Verfügbarkeit: Schon so spät?

Schon so spät?: Zeit, Lehren, Lernen

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Stuttgart Hirzel 2004
Schlagworte:	Zeiteinteilung Ganzheitspädagogik Berufsbildung Bildungsprozess Aufsatzsammlung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
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adam_text	Inhalt Zeit für ein Vorwort 11 Bevor es richtig losgeht Otto Herz Wer seiner Zeit voraus ist Oder: Die Avantgarde. Sechs Phasen und ein Hoffnungsschimmer 19 Gerhard Dohrn-van Rossum , Maß , , Eifer und, Fleiß Bemerkungen zur Ikonographie der Tugenden in der Vormoderne 20 Zeit: Politisches Karin Büchter/Martin Kipp Keine Zeit für Bildung? Arbeitslosigkeit und Weiterbildung - Zur historischen Kontinuität der Restriktionspolitik und ihren Auswirkungen 37 Ulrich Mückenberger Von Aristoteles lernen? Notiz zu den zeitpolitischen Anforderungen an Bildung 59 Georg Rothe/Friedemann Stooß EU-Vorgaben zum alternierenden Vorgehen setzen neue Maßstäbe in der Berufsbildung 73 Unterwegs im Lehren und Lernen Wolfgang Wittwer Lernen für die Zeit Zur Nachhaltigkeit von Lernen 85 Rolf Arnold/Henning Pätzold Zeit lassen Bildung zwischen Gelassenheit und Getriebensein 99 Bernhard Bonz Die Zeitdimension in Lehr-Lern-Prozessen 109 Friedrich Schweitzer Reine Zeitverschwendung? Der Beitrag des Religionsunterrichts zu einem verantwortlichen Umgang mit Zeit 125 Karl-Heinz Leist Bewegungs-Zeiten 132 Zeit für Beratung Olaf Geramanis Höchste Zeit für Ungewissheit 151 Andreas Thedorff Zwischen Beratern und Buddhisten Zeit für Systemische Beratung 163 Karl Schattenhofer Die frühe Drohung Beschreibung eines ..mächtig-machenden Interaktionsmusters und seiner Folgen 179 Rainer Zech Rat und Unrat Eine kleine Reflexion über Beratung 199 Aus- und Weiterbildung Reinhard Czycholl/Jens Klusmeyer Die Zeitdimension in der Berufsbildung unter besonderer Berücksichtigung des kaufmännischen Berufsschulunterrichts 215 Günter Pätzold Neue Zeiten brauchen die beruflichen Fachdidaktiken 228 Helmut Pütz Qualität und Zeit Wie viel Zeit und Qualität braucht die berufliche Bildung? 247 Zeit: Kritisches Astrid Orthey/Frank Michael Orthey Bildzeuung (Un-)Zeitgemäßes zu Zeitaspekten von Bildung und Lernen im Modernisierungsprozess 258 Christina Schachtner Durch Raum und Zeit Vagabundieren im Netz 276 Peter Faulstich Zeitumgänge Lernen und Gestalten 288 Philipp Gonon Übergänge im Übergang Die Gestaltung der Erziehung als Aufgabe der Erziehung 302 Susanne May Schwellen und Übergänge Walter Benjamins Passage der Erfahrung 319 Martin Held Zeit nehmen für Zeitformen 330 Schon so spät Jörg Knoll Heimat Zur Welt und zu sich selber kommen 345 Gerd-R. Lang Eine Geschichte der Uhr Die Notwendigkeit der genauen Zeit 359 Julia Neumeister Das pressiert aber nicht! Anstelle eines Nachworts 364 Verzeichnis der Autorinnen 366 Schriftenverzeichnis 371
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