Baustelle Lehrlingsausbildung: Handlungsfelder einer qualitätsorientierten Berufsbildung
Gespeichert in:
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|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Innsbruck ; München [u.a.]
Studien-Verl.
2005
|
| Schriftenreihe: | Hafelekar
2 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 224 S. Ill., graph. Darst. 1 CD-ROM (12 cm) |
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| adam_text | INHALTSVERZEICHNIS STATT EINES VORWORTES ILSEDORE WIESER, PETER
SCHUMACHER, PETER TAIBON I. BETRIFFT: LEHRLINGSAUSBILDUNG 17 1. ZAHLEN
UND FAKTEN ZUR LEHRLINGSAUSBILDUNG IN TIROL 19 WERNER STEGER 2.
RECHTLICHE RAHMENBEDINGUNGEN 28 PETER SCHUMACHER, MARIA SCHAFFENRATH 3.
UNTERSTUETZENDE MASSNAHMEN 35 BERNHARD KOCH 4. GENDER MAINSTREAMING 42
GABRIELA SCHROFFENEGGER II. PROJEKT AQUA UND ZENTRALE ERGEBNISSE DER
BASISSTUDIE 49 1. DAS EQUAL-PROJEKT AQUA 51 BERNHARD KOCH 2. STAERKEN
STAERKEN, SCHWAECHEN SCHWAECHEN 53 SILVIA EXENBERGER, PAUL SCHOBER,
MATTHIAS HILKE III. HANDLUNGSFELDER FUER AUSBILDERINNEN UND LEHRERINNEN
IN THEORIE UND PRAXIS 83 1. HILFESTELLUNGEN ZUR BERUFSWAHL GEBEN 87
PETER TAIBON, BARBARA REINALTER 2. BASISKOMPETENZEN FUER LEBENSLANGES
LERNEN AUFBAUEN 108 MARIA SCHAFFENRATH, ILSEDORE WIESER 3. ANREGENDE
LERNUMWELTEN SCHAFFEN 146 3.1. LERNEN MUESSEN, LERNEN KOENNEN, LERNEN
WOLLEN? 146 MARIA SCHAFFENRATH 3.2. LERNEN MIT BITS UND BYTES 152 BIANCA
GEGENBURGER 3.3. ERLEBNISORIENTIERTES LERNEN IN DER NATUR 158 GERLINDE
BRAUMILLER 4. BERUFSSCHULLEHRERINNEN UND AUSBILDERINNEN QUALIFIZIEREN
169 4.1. DIE BESTEN LEHRENDEN SIND FUER DIE DUALE AUSBILDUNG GERADE GUT
GENUG! 169 ILSEDORE WIESER 4.2. UNTERRICHTEN MIT BITS UND BYTES 175
BIANCA GEGENBURGER, GERNOT SCHAFFERER 4.3. *TRAIN-THE-TRAINER LEHRGANG
FUER AUSBILDERINNEN UND BERUFSSCHULLEHRERINNEN 183 GERLINDE BRAUMILLER 5.
KOOPERATIV AN DER QUALITAETSSICHERUNG ARBEITEN 189 SILVIA EXENBERGER,
PAUL SCHOBER, GERLINDE BRAUMILLER, BIANCA GEGENBURGER, BARBARA
REINALTER, MARIA SCHAFFENRATH, GERNOT SCHAFFERER, GABRIELA
SCHROFFENEGGER, PETER TAIBON IV. INHALTE DER CD-ROM 219 AUTORINNEN UND
AUTOREN 223
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