Anfangssituationen: was man tun und besser lassen sollte
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz
2005
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Schriftenreihe: | Beltz - Weiterbildung - Training
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1. Zum Anfang..................................................... 7
2. Ach ja, die Anfanger.............................................. 11
3. Der Anfang als Fall: Zwei Beispiele.................................. 15
4. Die Soziodynamik von Anfangssituationen............................ 27
5. Der Anfang als Situation........................................... 47
6. Die Angst des Dozenten vor Anfangssituationen........................ 55
7. Die Angst des Dozenten in Anfangssituationen......................... 61
8. Zur Dozentenfrage nach den Erwartungen und Befürchtungen
der Teilnehmer................................................... 71
9. Seminarregeln als Lernkontrakt..................................... 85
10. Spiele in Anfangssituationen........................................ 95
11. Redner und Schweiger in Anfangssituationen.......................... 107
12. Verspäteter Anfang: Gruppen-Neulinge............................... 121
13. Interventionen in Anfangssituationen:
Erfahrungen - Hinweise - Hilfestellungen - Ratschläge..................
14. Der Umgang der Wissenschaft mit dem Anfang......................... 151
15. Zum Beispiel: Anfänge............................................ ]61
16. Der Anfang vom Ende - das Ende des Anfangs......................... 173
Literatur........................................................ 175
Bildnachweis.................................................... 179
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