Verfügbarkeit: Praxisbuch Musikunterricht

Praxisbuch Musikunterricht: ein Wegweiser zur Musikpädagogik an Waldorfschulen

Gespeichert in:

Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser:	Ronner, Stephan 1955- (VerfasserIn)
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Stuttgart Verl. Freies Geistesleben 2005
Ausgabe:	1. Aufl.
Schriftenreihe:	Menschenkunde und Erziehung 94
Schlagworte:	Waldorfschule Musikerziehung
Online-Zugang:	Inhaltsverzeichnis
Beschreibung:	502 S. graph. Darst., Notenbeisp.
ISBN:	3772516947

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adam_text	Inhalt Vorwort 7 Ein musikalischer Entwicklungsweg des Kindes und Jugendlichen .... 9 Erste Phase (sechstes/siebtes bis neuntes Lebensjahr) 19 Zweite Phase (etwa neuntes bis elftes/zwÃ¶lftes Lebensjahr) 22 Dritte Phase (etwa elftes/zwÃ¶lftes bis vierzehntes Lebensjahr) 24 Vierte Phase (etwa fÃ¼nfzehntes bis sechzehntes/siebzehntes Lebensjahr 26 FÃ¼nfte Phase (etwa sechzehntes bis achtzehntes Lebensjahr) 29 Sechste Phase (etwa ab dem achtzehnten Lebensjahr) 32 Durchgang durch die zwÃ¶lf Schuljahre und ihre Leitmotive Zum ersten Schuljahr 41 Zum zweiten Schuljahr 51 Zum dritten Schuljahr 60 Zum vierten Schuljahr 67 Zum fÃ¼nften Schuljahr 77 Zum sechsten Schuljahr 88 Zum siebten Schuljahr 111 Zum achten Schuljahr 125 Durchgang vom neunten bis zum zwÃ¶lften Schuljahr 151 Zum neunten Schuljahr 154 Zum zehnten Schuljahr 180 Zum elften Schuljahr 199 Musikepoche im elften Schuljahr drei Ausgangspunkte 229 Zum zwÃ¶lften Schuljahr 240 HÃ¶rfenster 244 Entwurf zu einer neuen Welt 249 KÃ¼nstlerstimmen der zweiten JahrhunderthÃ¤lfte 258 Aus der Techno Szene 262 6 Inhalt Ãœbergreifende Darstellungen Stimmbildung. Zur stimmlichen Konditionierung des Lehrers 279 Zur altersstufengemÃ¤ÃŸen Singpraxis. Praktische Anregungen fÃ¼r den schÃ¶pferischen Umgang mit Liedern 288 LiedeinfÃ¼hrung und LiedÃ¼ben im Allgemeinen 298 Zum Dirigieren bzw. zur Singleitung 301 Chorsingen. Zu einer allgemein verbindlichen Chorarbeit 306 Zum Instrumentalunterricht 322 Zum instrumentalen Musizieren mit ganzen Klassen. Blasen HÃ¶ren bewusstes Spielen 334 Orchester: Stufen des instrumentalen Zusammenspiels 346 Dirigieren 361 Zu den perkussiven Ãœbungen. Grundlegendes 369 Lausch , Klang und Bewegungselemente 380 Zur Methodik. Gestaltungselemente, Aufbau und Hintergrund des Musikunterrichts 388 Stationen eines Lernwegs als Stufen des Lernens 398 Auf welchen Wegen, Ã¼ber welche KanÃ¤le spielt sich das Vermitteln ab? 401 Anregungen zur Vor und Nachbereitung des Unterrichts 405 Biografische bzw. musikhistorische ErzÃ¤hlstoffe 412 ErzÃ¤hlstoff Bibliothek fÃ¼r den Musikunterricht 419 Materialsammler Neuntes Schuljahr 425 Zehntes Schuljahr 434 Elftes Schuljahr 436 Klassik 436 Romantik 438 Liedvergleich 441 Beispiel zur Biografik 443 ZwÃ¶lftes Schuljahr 445 Fortsetzung der HÃ¶rfenster 445 Gegen den Terror des Dreiklangs 465 SchÃ¶pfer der neuen Musik. Manifeste Quellen Umfeld 474 Architektur und Musik im weiteren Sinne 476 Schlussbemerkung 481 Literaturverzeichnis 482 Anmerkungen 498
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