Bilingualer Sachfachunterricht und Lehrerausbildung für den bilingualen Unterricht: Forschung und Praxisberichte
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2005
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| Schriftenreihe: | Fremdsprachendidaktik inhalts- und lernerorientiert
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Gabriele Blell & Rita Kupetz
Vorwort:
Zur Situation der Lehrerinnen- und Lehrerausbildung für den bilingualen
Unterricht..............................................................................................................7
Petra Beetz, Gabriele Blell & Dagmar Klose
Den Anderen ein Stück näher: Fremdverstehen in bilingualen Lehr- und
Lernkontexten Geschichte - Englisch................................................................15
Anne Ingrid Kollenrott
Zur Frage der Perspektivik beim interkulturellen Lernen im bilingualen
Geschichtsunterricht...........................................................................................51
Rita Kupetz & Birgit Ziegenmeyer
Fallgeschichten zum bilingualen Lehren und Lernen in der Lehrerausbildung 65
Gesine Suhrmüller
Spracharbeit im biiingualen Erdkundeunterricht - spracherwerbstheoretisch
fundiert und sachfach- sowie fremdsprachendidaktisch perspektiviert............101
Gabriele Blell & Katja Füllberg-Stolberg
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Geschichtsunterricht (Ein Praxisbericht)..........................................................111
Anne Ingrid Kollenrott
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