Entstaatlichung der beruflichen Schulen: verfassungsrechtliche Grenzen einer Privatisierung des Lernorts Schule im dualen System der Berufsausbildung
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Veröffentlicht: |
Baden-Baden
Nomos
2005
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VERFASSUNGSRECHTLICHE GRENZEN EINER PRIVATISIERUNG DES LERNORTS SCHULE
IM DUALEN SYSTEM DER BERUFSAUSBILDUNG NOMOS INHALTSUBERSICHT A.
SACHVERHALT 21 I. DIE AUSGANGSLAGE 21 II. DAS STIFTUNGSMODELL DER FREIEN
UND HANSESTADT HAMBURG ZUR REORGANISATION DES BERUFLICHEN SCHULWESENS 23
III. ERRICHTUNG EINER GESELLSCHAFT FUR BILDUNGSINFRASTRUKTUR IN DER
FREIEN HANSESTADT BREMEN 33 IV. DIE GUTACHTENFRAGESTELLUNG 36 B. DER
VERFASSUNGSRECHTLICHE RAHMEN FIIR DIE AUSGESTALTUNG DES OFFENTLICHEN
SCHULWESENS UND DER STAATLICHEN SCHULVERWALTUNG 39 I. PROBLEMSTELLUNG 39
II. DIE STAATLICHE SCHULHOHEIT GEMA B ART. 7 ABS. 1 GG 42 III.
VERFASSUNGSRECHTLICHE GRENZEN DER STAATLICHEN SCHULHERRSCHAFT 63 IV.
ERGEBNIS 125 C. UBERPRUFUNG DER IM RAHMEN DES HAMBURGER STIFTUNGSMODELLS
GEPLANTEN TEILPRIVATISIERUNG DES BERUFLICHEN SCHULWESENS 132 I.
PROBLEMSTELLUNG 132 II. STAATSORGANISATIONSRECHTLICHE EINORDNUNG VON
STIFTUNGEN DES OFFENTLICHEN RECHTS 134 III. UNVEREINBARKEIT DES
HAMBURGER STIFTUNGSMODELLS MIT ART. 7 ABS. 1 GG UND DEM
GRUNDGESETZLICHEN DEMOKRATIEGEBOT 136 IV. DIE DIENSTHERRNFAHIGKEIT DER
STIFRUNG BERUFLICHE SCHULEN HAMBURG 173 V. VERANDERUNG DER
ORGANISATIONSSTRUKTUR DER EINZELNEN BRANCHENORIENTIERTEN BERUFLICHEN
SCHULEN IM LICHTE DES DEMOKRATIEPRINZIPS UND DER STAATLICHEN SCHULHOHEIT
175 VI. ERGEBNIS 181 D. UBERPRIIFUNG DER FUR BREMEN GEPLANTEN
GESELLSCHAFT FUR BILDUNGSINFRASTRUKTUR 187 I. MOGLICHKEIT DER
ORGANISATIONSPRIVATISIERUNG FUR SCHULBEZOGENE INFRASTRUKTURAUFGABEN IM
STADTSTAAT BREMEN 187 II. BEACHRUNG DES DEMOKRATIEPRINZIPS IM FALL EINER
ZULASSIGEN ORGANISATIONSPRIVATISIERUNG OFFENTLICHER AUFGABEN 192 III.
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