Theologie und Literatur: ein Handbuch
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| Veröffentlicht: |
Darmstadt
Wiss. Buchges.
2005
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|---|---|
| adam_text | Inhalt
Hinführang................................................................................................... 9
Erster Teil:
Geschichtliche und
I.
1. Literttturwissenschafiliche Grundlegungen .......................................... 15
1.1. Erich Auerbach:
1.2. Albrecht Schöne: „Säkularisation als sprachbildende Kraft ......... 17
2. Evangelische Grundpositionen..............................................................20
2.1. Paul Tillich: „Theologie der Kultur und Korrelation ................20
2.2. Frage-Antwort: Das Deuteschema des Kulturprotestantismus .... 22
2.3.
5. Katholische Grundpositionen ................................................................27
3.1. Romano Guardini: Dichter als „Seher ..........................................29
3.2. Hans Urs von Balthasar: „Theodramatik und „Herrlichkeit ........32
4. Der Streit um die „christliche Dichtung ..............................................37
4.1. Rückblick: Sammelbewegungen zur „Christlichen Literatur ........37
4.2. Das Christliche der „Christlichen Dichtung ..................................40
4.3. Ein bleibend umstrittener Begriff...................................................43
4.4. Ein Blick in die Zukunft.................................................................47
П.
1. Aufbruch der Praktiker: Neue Wege in der Religionsdidaktik.............51
1.1. Hinhören auf die Sprache der Menschen........................................51
1.2. Im Spannungsbogen von Einverständnis und Herausforderung.....54
2.
2.1. Weltliche Konkretion von Religion................................................57
2.2. Hinwendung zur Theopoesie..........................................................60
3. Dietmar Mieth: Vom ethischen Mehrwert des Ästhetischen ................61
3.1. Epik und Ethik: Erneuerung der Haltungsethik
und Entwurf von Modellen.............................................................62
3.2. Strukturelle Analogie - produktive Kollision .................................65
4. Karl-Josef Kuschet: Auf dem Weg zu einer Theopoetik.......................66
4.1. Wegbereiter: Walter Jens und Hans Küng......................................66
4.2. Von Jesus bis Lessing: Ein weites Feld..........................................67
4.3. Hermeneutische Impulse: „Christopoetik und „Theopoetik ........69
4.4. Leitbilder: Moderne, Weltliteratur, Interreligiosität........................72
5. Der Weg ins 21. Jahrhundert.................................................................75
6 Inhalt
Zweiter Teil:
Thematisch-Systematischer Überblick
I.
1. Überblicksdarstellungen: Ausleuchtungen des Gesamtpanoramas.....77
1.1. Dokumentationsbände akademischer Tagungen.............................78
1.2. Systematisierende Sammelbände....................................................79
2. Untersuchungen zu alttestamentlichen Büchern, Stoffen, Figuren.....83
2.1. Die Psalmen....................................................................................83
2.2.
2.3. David und
2.4. Weitere alttestamentliche Gestalten ...............................................93
3. Untersuchungen zu neutestamentlichen Büchern, Stoffen, Figuren ... 95
3.1. Jesus ...............................................................................................95
3.2. Judas............................................................................................ 102
3.3. Maria ........................................................................................... 103
3.4. Apokalypse.................................................................................. 106
3.5. Weitere neutestamentliche Gestalten und Themen...................... 107
4. Untersuchungen zur Bibelrezeption einzelner Schriftstellerinnen ... 110
4.1. Heinrich Heine............................................................................. 112
4.2. Else Lasker-Schüler..................................................................... 113
4.3. Rainer Maria Rilke ...................................................................... 115
4.4. Thomas Mann.............................................................................. 116
4.5.
4.6. Bertolt Brecht .............................................................................. 121
4.7. Heinrich Böll............................................................................... 122
4.8. Erich Fried................................................................................... 123
4.9. Ingeborg Bachmann..................................................................... 124
4.10. Weitere Schriftstellerinnen........................................................ 126
5. Tendenzen im Forschungsbereich von Bibel und Literatur.............. 128
П.
1. „Religion im Werk einzelner Schriftstellerinnen............................. 130
1.1. Überblicksdarstellungen.............................................................. 130
1.2. Annäherangen an Schriftstellerinnen christlicher Provenienz..... 134
1.3. Annäherungen an Schriftstellerinnen jüdischer Provenienz........ 138
2. Dogmatik/Fundamentaltheologie und Literatur................................ 143
2.1. Gott in der Literatur..................................................................... 146
2.2. Gottesrede nach der
2.3. Gottesbildern einzelner Autorinnen ............................................ 154
Inhalt 7
2.4. Weitere Fragestellungen.............................................................. 156
Satan........................................................................................... 156
Brot und Wein ............................................................................ 157
Theologen als Literaturleser...................................................... 158
Poetische
3. Christliche Ethik/Moraltheologie und Literatur................................ 163
3.1. Grundlegungen............................................................................ 163
3.2. Schuld.......................................................................................... 165
3.3. Lebenskunst und
3.4. Einzelfragen im Werk ausgesuchter Autorinnen......................... 171
Ш.
1. Historische Gestalten .......................................................................... 176
1.1. Heiligenlob .................................................................................. 177
1.2. Katholische Glaubenszeugen....................................................... 179
1.3. Reformatoren............................................................................... 181
2. Typen und Repräsentanten ................................................................. 183
2.1. Pfarrer und Ordensleute............................................................... 183
2.2. Päpste........................................................................................... 184
3. Historische Epochen ........................................................................... 186
3.1. Die
3.2. Der „Milieukatholizismus .......................................................... 187
IV.
/. Religionspädagogik: Religionsunterricht und Literatur.................... 192
1.1. „Literaturtheologie als didaktisches Prinzip .............................. 192
1.2. Literarische Texte im Kontext der Korrelationsdidaktik............. 196
1.3. Religion im Kinder- und Jugendbuch.......................................... 198
2. Pastoraltheologische Studien.............................................................. 202
2.1. Praktische Theologie und Ästhetik.............................................. 203
2.2. Autobiographie und Identität....................................................... 204
3. Homiletik: Predigt und Literatur........................................................ 206
3.1. Abschied von der „Zitierhomiletik ............................................ 207
3.2. Zum Verhältnis von Verkündigung und Literatur....................... 210
8 Inhalt
Dritter Teil:
Ausblick: Abschied vom Dialog-paradigma
1. Dialog als gescheitertes Gesprächsangebot der Theologie................ 214
1.1. Verweigerung der Literaturwissenschaft..................................... 215
1.2. Zurückhaltung der Literaten........................................................ 217
1.3. Entlastung von falschen Zwängen............................................... 219
1.4. Innere Dialogprozesse ................................................................. 221
2. Dichtung als „Fremdprophetie ?....................................................... 223
2.1. Dichter als Propheten?................................................................. 223
2.2. Fremdprophetie - ein ungeeigneter Begriff................................. 225
2.3. Kritischer Umgang mit
3. Theologie und Literatur: Gewinndimensionen.................................. 229
3.1. Textspiegelung ............................................................................ 230
3.2. Sprachsensibilisierung................................................................. 231
3.3. Erfahrungserweiterung ................................................................ 232
3.4. Wirklichkeitserschließung........................................................... 232
3.5. Möglichkeitsandeutimg ............................................................... 234
4. Perspektiven......................................................................................... 235
Dokumentation....................................................................................... 237
Register
I.
II.
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