Benachteiligte Jugendliche in der Ausbildung: Anforderungen an ein integratives berufspädagogisches Förderkonzept
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Marburg
Schüren
2005
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Inhaltsverzeichnis
Vorwort von Rainer Bliesener und Jörg Hof mann
Fördern statt Ausgrenzen: Allen Jugendlichen eine Ausbildung mit
Perspektiven ermöglichen Seite 7/8
Martin Allespach/Hermann
Novak
Abbau von Benachteiligung als berufspädagogischer Auftrag
und berufspädagogische Herausforderung Seite 9-52
Siegfried Deuschle
„Benachteiligte Jugendliche" Herausforderungen und Handlungs¬
möglichkeiten der betrieblichen Interessenvertretungen Seite 53-65
Erwin Rohr
Gleichheiten, Ungleichheiten. Zu einigen Problemen der sogenann¬
ten Benachteiligungen Seite 67-85
Rainer Bremer
Fördern statt ausgrenzen — Die Bedeutung des Themas unter den
Gesichtspunkten Gesellschaft, Jugend, Berufsbildung und Arbeits¬
markt Seite 87-116
Reimer Kornmann
Förderdiagnostik bei berufspädagogischen Fragestellungen
Seite 117-132
Manfred Weiser/Reimer Kornmann
Integrationspädagogik: Herausforderungen und Anforderungen
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Manfred Weiser
Beteiligung und Verantwortung - Aspekte der Schulentwicklung an
einer Förderschule Seite 153-168 |
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