Erwachsenenbildung stellt sich religiöser Pluralität:
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| Veröffentlicht: |
Gütersloh
Kaiser, Gütersloher Verl.-Haus
2005
Freiburg im Breisgau [u.a.] Herder |
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| adam_text | Inhalt
Danksagung............................... 9
Wie kann religiöse Pluralität produktiv werden?
Einleitung in den vorliegenden Band .................. 11
RudolfEnglert
Teil
Was erwarten die Menschen von kirchlicher Erwachsenenbildung?
»Wellness für die Seele«?
Erfahrungsbericht aus der evangelischen Erwachsenenbildung..... 21
Antje Rösener
Viele Antworten - aber was sind die Fragen?
Erfahrungsbericht aus der katholischen Erwachsenenbildung...... 27
Werner Eichinger
Sehnsucht nach religiöser Unmittelbarkeit
Was bedeuten Wellness- und Spiritualitätssehnsucht für die religiöse
Erwachsenenbildung? .......................... 35
Michael Nüchtern
Teil
Wo steht die kirchliche Erwachsenenbildung?
Geschichtliche Vergewisserung
Kirchliche Erwachsenenbildung zwischen 18. und 21. Jahrhundert ... 47
Stephan Leimgruber
Die Sinn/er/findung der katholischen Erwachsenenbildung
Eine Analyse aktueller Leitbilder..................... 67
Matthias Sellrnann
Inhalt
Von der Katechese zur Salutogenese?
Wohin steuert die religiöse Erwachsenenbildung?............ 83
Rudolf Englert
Teil
Wie kann religiöse Erwachsenenbildung pluralitätsfahig werden?
Theologische Herausforderung
Religiöse Bildungsarbeit im Horizont postmodernen Denkens..... 109
Gregor Maria Hoff
Die Erwachsenenbildung vor der Herausforderung einer Weltentheologie 126
Maria Widl
Junge Erwachsene: Schlüsselfiguren religiöser Bildung.......... 136
Ulrike Greiner
Respekt und Repertoire
Religiöse Bildung auf der Grundlage von Komplementarismus und
Konstruktivismus ............................ 151
Thomas Bornhauser
Ein entwicklungsorientiertes, konstruktivistisches Konzept religiöser
Erwachsenenbildung........................... 166
Brigitte Schäfer
Zur erwachsenenbildnerischen Bedeutung prophetischer Traditionen . 182
Gottfried Orth
Stolpern lernen!
Zum Unterbrechungsansatz in der theologischen Erwachsenenbildung . 195
Ralph
Krisen-Bildung
Kritische Lebensereignisse als Herausforderung an die
Erwachsenenbildung...........................
Martina Blasberg-Kuhnke
Inhalt
Teil
Welche Wege sind gangbar?
»Verstehst du auch, was du liest?« (Apg 8,30)
Religiöse Erwachsenenbildung mit literarischen Texten......... 225
Georg Langenhorst
Auf der Suche nach dem Sinn
Spielfilme und Erwachsenenbildung................... 243
Sonja Toepfer
Ästhetische Erwachsenenbildung am Beispiel von Kirchenführungen . . 254
Holger Dörnemann
Der (religiöse) Mensch im Spiegel seiner Bilder
Zur erwachsenenbildnerischen Arbeit mit spontan gemalten Bildern . . 262
Hans Alfred Stricker
Aus den Wurzeln Leben
Die Bibel in der Erwachsenenbildung.................. 272
Rainer Dillmann
Erwachsenenbildung als interkulturelles und interreligiöses Lernen . . . 279
Stephan Leimgruber
Erwachsenenbildung stellt sich religiöser Pluralität
Zusammenfassende Thesen ....................... 287
Stephan Leimgruber/RudolfEnglert
Bibliographie zur kirchlichen Erwachsenenbildung........... 291
Die Autorinnen und Autoren ...................... 299
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