Indikation Musiktherapie bei psychischen Problemen im Kindes- und Jugendalter: Musiktherapeutische Diagnostik und Manual nach ICD-10
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| Sprache: | German |
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Göttingen
Vandenhoeck & Ruprecht
2005
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| adam_text | ¦ Inhalt
Zu diesem Buch 11
Teil I Theoretische Grundlagen 17
¦ Kapitell
Zum gegenwärtigen Therapieangebot für Kinder und Jugendliche 19
Schwerpunkte der Kinder und Jugendlichenmusiktherapie 20
Globalziele in der Kinderpsychotherapie 20
Mehrperspektivität 23
¦ Kapitel 2
Diagnostische Systeme 25
¦ Kapitel 3
Mehrperspektivisch integrative Diagnostik 29
OPD Achse I: Krankheitserleben/Behandlungsvoraussetzungen 29
Die Bedeutung der Musik für die diagnostische Kategorie 34
»Krankheitserleben/Behandlungsvoraussetzung« (Achse I) 34
OPD Achse II: Beziehung 34
Beziehungsdiagnostik 35
Das Stimulierungsmodell 36
Die Bedeutung der Musik für die diagnostische Kategorie »Beziehung« (Achse II) . 37
OPD Achse III: Konflikt 38
Soziales Sinnverstehen 42
Die Bedeutung der Musik für die diagnostische Kategorie »Konflikt« (Achse III) .. 42
OPD Achse IV: Struktur 43
Entwicklungspsychologie und Struktur 44
Das Entwicklungskonzept der Welten und Arten der Selbstempfindung und
Bezogenheit (D. Stern) 44
Das Strukturkonzept von Leib Selbst, Ich und Identität (H. G. Petzold) 48
Das Entwicklungs und Strukturkonzept und ihre Bedeutung für die Musiktherapie 51
Schädigungen in den Entstehungs und Übergangsphasen 56
Struktur, Repräsentation und Gedächtnis 58
Beobachtungsdimensionen zur Struktur 60
Die Bedeutung der Musik für die diagnostische Kategorie »Struktur« (Achse IV) . 63
OPD Achse V: Psychische und psychosomatische Störungen 64
6 Inhalt
Teil II Musiktherapeutische Diagnostik 65
¦ Kapitell
Mehrperspektivische Diagnostik und Heuristik 67
Musiktherapeutische Lebensweltdiagnostik 68
Erhebung des Ressourcenfeldes 69
Erhebung des sozialen Netzes 69
Leiblichkeit 69
Spezielle Fähigkeiten und Fertigkeiten 70
Phänomenologische und entwicklungspsychologische musiktherapeutische
Diagnostik unter Berücksichtigung der Einschätzung der Beziehungsqualität (EBQ)
nach Schumacher und Calvet Kruppa und der OPD Achsen 70
Kontaktmodus 0: Kontaktlosigkeit/Abwehr 73
Kontaktmodus 1: Kontakt Reaktion 74
Kontaktmodus 2: Funktional sensorischer Kontakt 76
Kontaktmodus 3: Kontakt zu sich/Selbstempfinden Selbsterleben 77
Kontaktmodus 4: Kontakt zum Anderen InterSubjektivität 78
Kontaktmodus 5: Beziehung zum Anderen Interaktivität 80
Kontaktmodus 6: Begegnung/Interaffektivität 81
Kontaktmodus 7: Verbalisieren/Reflektieren 82
Ergänzende Überlegungen zu Modus 7 84
Strukturdiagnostik 86
Schädigungen und ihre Auswirkung auf die Beziehungsqualitäten 86
Abwehr 90
¦ Kapitel 2
Spezifische und semispezifische Indikationen für Musiktherapie unter
Berücksichtung der Einschätzung der Beziehungsqualität (EBQ) 91
¦ Kapitel 3
Das Spiel 93
Spielformen 94
¦ Kapitel 4
Die therapeutischen Funktionen der Musik und der Musikinstrumente 95
Die Funktion der Musik als Halt, Rahmen oder Gefäß (»Container«) 96
Die Funktion der Musik als basaler Sinnesstimulus 97
Die Funktion der Musik als Integrator 98
Die Vehikelfunktion der Musik 98
Die Funktion der Musik als Katalysator 99
Die Funktion der Musik als Zeugin und emotionale Resonanzgeberin 100
Die Funktion der Musik als Übergangsobjekt 100
Die Funktion der Musik als Intermediärobjekt 101
Die Funktion der Musik als Projektionsfläche 101
Die Funktion der Musik als Ressource 102
Die soziokulturelle Funktion der Musik 102
Inhalt 7
¦ Kapitel 5
Interventionslehre 104
Funktionen der Musik und musiktherapeutische Interventionen in den Kontaktmodi 106
Kontaktmodus 0: Kontaktlosigkeit/Abwehr 106
Kontaktmodus 1: Kontakt Reaktion 106
Kontaktmodus 2: Funktional sensorischer Kontakt 107
Kontaktmodus 3: Kontakt zu sich/Selbstempfinden Selbsterleben 107
Kontaktmodus 4: Kontakt zum Anderen InterSubjektivität 107
Kontaktmodus 5: Beziehung zum Anderen Interaktivität 107
Kontaktmodus 6: Begegnung/Interaffektivität 108
Kontaktmodus 7: Verbalisieren/Reflektieren 108
Bedingungen für die Wirksamkeit 108
¦ Kapitel 6
Gruppenmusiktherapie und Funktionen der Musik 110
Teil III Zur störungsspezifischen Indikation von Musiktherapie
bei Kindern und Jugendlichen 113
¦ Kapitell
Grundsätzliches zur Indikation 115
¦ Kapitel 2
Beispiele aus der Praxis 118
Ruth (soziale Phobie, F40.1; Alpträume, F51.5) 119
Anton (kombinierte Störung des Sozialverhaltens und der Emotionen, F92) 122
Janina (elektiver Mutismus, F94.0) 127
Peter (mittelgradige Intelligenzminderung, F71; atypischer Autismus, F84.1;
kombinierte Störung des Sozialverhaltens und der Emotionen, F92) 131
Torsten (psychische und Verhaltensstörungen durch psychotrope Substanzen
Alkohol [F10], Cannabinoide [F12]; Essattacken [F50.4]) 134
Teil IV Indikationen für Musiktherapie bei psychischen Störungen von Kindern
und Jugendlichen nach ICD 10, Kapitel V (F) 139
¦ Kapitel 1
Spezifische Indikationen 141
¦ Kapitel 2
Das Schema des musiktherapeutischen Manuals 143
¦ Kapitel 3
Entwicklungsbedingte Störungen und Probleme bei Säuglingen und Kleinkindern
im Alter bis zu drei Jahren (ohne ICD 10 Kategorien) 146
Zero to Three: Diagnostische Klassifikation 0 3 146
Zur Indikation von Musiktherapie in der frühen Phase 147
g Inhalt
Regulationsstörung (ZTT 403, Typ III: motorisch desorganisiert, impulsiv) 142
Multisystemische Entwicklungsstörung (ZTT 700) 150
Frühgeborene 152
¦ Kapitel 4
Psychische Störungen des Kindes und Jugendalters nach ICD 10 Kategorien 154
F0: Organische, einschließlich symptomatischer psychischer Störungen 154
F06: Psychische Störungen auf Grund einer Schädigung oder Funktionsstörung
des Gehirns oder einer körperlichen Erkrankung 155
F07.0: Organische Persönlichkeitsstörung 157
F07.1: Postenzephalitisches Syndrom 158
F07.2: Organische Psychosyndrom nach Schädel Hirn Trauma 159
Fl: Psychische und Verhaltensstörungen durch psychotrope Substanzen 160
F2: Schizophrene Psychosen 163
F3: Affektive Störungen 167
F4: Neurotische, Belastungs und somatoforme Störungen 170
F43: Reaktion auf schwere Belastungen und Anpassungsstörungen 172
F43.0: Krebs als akute Belastungsreaktion 172
F43.1: Posttraumatische Belastungsstörung 173
F43 und Z61.4/Z61.5: Sexueller Missbrauch 178
F43 und X60 X84: Vorsätzliche Selbstbeschädigungen/Suizid und
Suizidversuche 180
F44: Dissoziative Störungen (Konversionsstörungen) 181
F45: Somatoforme Störungen 182
F5: Verhaltensauffälligkeiten mit körperlichen Störungen und Faktoren 184
F50: Essstörungen 184
F50.0: Anorexia nervosa 184
F50.2: Bulimia nervosa 187
F50.4: Essattacken bei anderen psychischen Störungen 189
F51: Nicht organische Schlafstörungen 190
F52: Sexuelle Funktionsstörungen, nicht verursacht durch eine organische
Störung oder Erkrankung 191
F54: Psychologische Faktoren oder Verhaltensfaktoren bei andernorts
klassifizierten Erkrankungen 191
F6: Persönlichkeits und Verhaltensstörungen 193
F7: Intelligenzminderung 198
F8: Entwicklungsstörungen 201
F80: Umschriebene Entwicklungsstörungen des Sprechens und der Sprache 201
F81: Umschriebene Entwicklungsstörungen schulischer Fertigkeiten 204
F81.0: Lese und Rechtschreibstörung 205
F81.1: Isolierte Rechtschreibstörung 205
F81.2: Rechenstörung 205
F81.3: Kombinierte Störungen schulischer Fertigkeiten 206
F82: Umschriebene Entwicklungsstörung der motorischen Funktionen 208
F84: Tiefgreifende Entwicklungsstörungen 210
F84.0: Frühkindlicher Autismus (Kanner Syndrom) 211
F84.1: Atypischer Autismus 211
F84.2: Rett Syndrom 212
Inhalt 9
F84.3: andere desintegrative Störungen des Kindesalters 213
F84.4: Hyperkinetische Störung mit Intelligenminderung und
Bewegungsstereotypien 213
F84.5: Asperger Syndrom (autistische Psychopathie) 214
F9: Verhaltens und emotionale Störungen mit Beginn in der Kindheit und Jugend . . 214
F90: Hyperkinetische Störungen 215
F91: Störungen des Sozialverhaltens 219
F92: Kombinierte Störungen des Sozialverhaltens und der Emotionen 222
F93: Emotionale Störungen des Kindesalters 223
F94: Störungen sozialer Funktionen mit Beginn in der Kindheit und Jugend 228
F94.0: Elektiver Mutismus 228
F94.1: Reaktive Bindungsstörung des Kindesalters 230
F94.2: Bindungsstörung des Kindesalters mit Enthemmung 230
F95: Ticstörungen 232
F98: Andere Verhaltens oder emotionale Störungen mit Beginn
in der Kindheit und Jugend 235
Literatur 239
Quellen zu den Teilen I, II und III 239
Musiktherapeutische Literatur zu störungsspezifischen Indikationen
nach ICD 10 Kategorien 249
Stichwortverzeichnis 257
Personenverzeichnis 267
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