Trotzdem Lehren:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Offenbach am Main
GABAL-Verlag
2004
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 272 S. zahlr. Ill. |
| ISBN: | 3897494191 |
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| adam_text | VERA F. BIRKENBIHI TROTZDEM LEHREN GABAL INHALT 5 INHALT HIER GEHT S LOS
11 AUFGABE 1: EINEN ABSATZ LESEN (OHNE ZEITLIMIT) 11 AUFGABE 2: ERSTE
(FREIE) ASSOZIATIONEN 12 AUFGABE 3: EINE ABC-LISTE 13 AUFGABE 4:
ERGEBNIS 15 ERGEBNIS 15 FAZIT 16 WORUM GEHT ES IN DIESEM BUCH? 17 ZWEI
BUECHER: TROTZDEM LEHREN & TROTZDEM LERNEN 22 DIE DOPPELTE CHECKLISTE:
DER ERSTE UEBERBLICK 23 WIE VIELE PUNKTE (BZW. KUEGELI) = GEHIRN-GERECHT?
29 WIE LANG IST DIE LISTE EIGENTLICH? 30 LESE-HINWEIS FUER LEHRENDE 32
SCHRITT 1: LISTEN ANLEGEN 32 SCHRITT 2: KONSOLIDIEREN 33 SCHRITT 3:
NUMERIEREN SIE IHRE LISTE 33 SCHRITT 4: VERGLEICHEN SIE IHRE LISTE BEIM
LESEN 34 AUFBAU DIESES BUCHES (TROTZDEM LEHREN) 35 VORBEMERKUNG ZU MODUL
1 36 MODUL 1 - NEURO-MECHANISMEN UND TRICKS (ALPHABETISCH SORTIERT) 37
1. ABSTRAHIEREN (REGELN ABLEITEN) 37 2. ASSOZIATIVES DENKEN 37
ASSOZIATIV WAHRNEHMEN ODER ASSOZIATIV DENKEN? 46 3. ASSOZIATIV-SPIELE
(DERZEIT 13!) 49 1. ABC-LISFEN ALS DENK- UND LERN-TOOL 50 2. KAWA (=
WORT-BILD) ALS DENK- UND LERN-TOOL 50 3.ABC-COUVERT 51 4. KAWA-COUVERT
(DAS INNERE ARCHIV ANZAPFEN) 51 5. ABC-KREATIV (KREATIVE PROBLEMLOESUNG)
52 6 BIRKENBIHI: TROTZDEM LEHREN 6. STADT-LAND-FLUSS-SPIELE 52 7.
LULL SCHE LEITERN (PAARWEISE AS-/BI-SOZIATIONEN ALS DENK-TOOL) 52 8.
VERGLEICHE 53 9. TRAIN-OF-THOUGHT (INNERER MONOLOG) 53 10.
MADELAINE-SPIELE 6 54 11. VERGLEICHS-SPIELE 55 12. GEMISCHTE ABC-SPIELE
55 13. KNICK-SPIELE 59 4. BALL-IM-TOR-EFFEKP 61 5. BEDEUTUNG (SINN,
WESEN) SUCHEN 63 6. BEWEGUNG 64 7. CHORSPRECHEN 66 VORTEILE 67 8.
EXPLORER (SAMMLER/JAEGER) 69 9. FRAGEN 70 DREI FRAGE-STRATEGIEN 71 10.
HIERARCHIEN SIE! 76 VARIATIONEN: SPIELEN SIE MIT DER AUFGABE! 76
HITLISTEN-SPIEL (NACH MICHAEL GELB) 78 11. IDEEN GENERIEREN
(DENCK=REGISTER) 79 12. IDEEN KONSULTIEREN 80 13. IMITATION 81
IMITATIONS-SPIELE 85 14. INCIDENTAL 89 15. INFOS FESTHALTEN 94 16.
KATEGORISIEREN 94 KATEGORISIERUNGS-SPIELE 94 KATEGORISIEREN VON
ABC-LISTEN 96 17. KAWA.S (WORT-BILDER) 96 18. KRYPTISIEREN SIE 97
BEISPIEL 1: EIN HISTORISCHES RAETSEL: WER IST DIESER PSYCHOPATH? 97
BEISPIEL 2: WELCHES GRIMMSCHE MAERCHEN IST GEMEINT? 98 INHALT 7 EXKURS:
LUECKEN-MANAGEMENT 98 LUECKEN-MANAGEMENT, INTELLIGENTES (DIE INVENTUR) 99
LUECKEN-MANAGEMENT, DIE QUALITAET DER ANTWORTEN 100 19. LUECKEN-TEXTE 101
WELCHE TEXTE? 101 WELCHE WOERTER WERDEN ENTFERNT? 102 20. LULL SCHE
LEITERN 102 FALLBEISPIEL: HERRSCHER UND BIOLOGIE? 103 DREIFACHES FAZIT
FUER ABC ODER LULL SCHE LEITERN 105 21. METAPHERN-SPIEL 106 22. MUSTER
(GEMEINSAMKEITEN) SUCHEN, FINDEN, ERKENNEN 108 23. NEUGIERDE BEFRIEDIGEN
ODER WECKEN! 108 24. PASSIV HOEREN 108 EXPERIMENT BZW. TRAININGSAUFGABE:
PASSIVES HOEREN 109 WOHER BEKOMMEN WIR DAS MATERIAL ZUM PASSIVEN HOEREN?
109 25. PROBIEREN OHNE ANGST 112 26. QUIZ-SPIELE 114 EHCTKSRAS! DAS GHET
WICKLIRH! 115 QUIZ-SPIEL (NACH LOFTUS) 117 RECHNEN (NUR EINE ANMERKUNG)
119 27. RECHTSCHREIB-SPIELE 119 RECHTSCHREIB-DETEKTIV-SPIEL 120 FUENF
ERSTE MOEGLICHKEITEN FUER MASSNAHMEN ZUM MERKEN! 121 RECHTSCHREIBUNG - MIT
BALL-IM-TOR-EFFEKT? 122 28. SINN SUCHEN 124 29. SPIEL-TRIEB NUTZEN 125
30. STADT-LAND-FLUSS-SPIELE 127 P.S. FUER LEHRENDE 129 DOPPEL-FAZIT 130
31. TAPETEN-EFFEKT 131 32. TAETIGKEITEN-LERNEN (= DURCH HANDELN LERNEN)
131 33. UNBEWUSST LERNEN? 135 8 BIRKENBIHI: TROTZDEM LEHREN 34.
VER-GLEICH-EN 136 VERGLEICHS-FAEHIGKEIT: BIENE CONTRA SCHNECKE 138
VERGLEICHEN: DIE GEBURT DER LERN-FAEHIGKEIT? 140 VERGLEICHEN-DES DENKEN
144 VERGLEICHS-SPIELE 148 35. VOR-ANKUENDIGUNG 149 36. WESEN-TLICHES
SUCHEN 150 FALLBEISPIEL: INFORMATIONS-FLUT? 152 37. WIEDERHOLUNGEN (EIN
SPIEL) 154 DAS JOY-WIEDERHOLUNGS-SPIEL 155 38. WQS-WISSENS-QUIZ-SPIELE
157 FALLBEISPIEL: MINI-WQS MIT FUENF (GESCHICHTLICHEN) FRAGEN 157 39.
ZITATE-VERGLEICHS-SPIEL 160 ZITATEN-SPIEL-GRUND-VARIANTE 162 BEISPIEL
FUER EIN ANGE-REICH-ERTES ZITAT 165 MODUL 2 - KUEGELI VERTEILEN 166 DIE
DOPPEL-CHECKLISTE IM DETAIL 169 HAEUFIGE FRAGE: BEGINNEN WIR LINKS ODER
RECHTS, UNSERE KUEGELI ZU VERTEILEN? 172 VERTEILEN DER KUEGELI - EINIGE
FALLBEISPIELE 172 FALLBEISPIEL 1: ABC-LISTEN ANLEGEN (UND VERGLEICHEN)
172 FALLBEISPIEL 2: LUECKENTEXT 173 FALLBEISPIEL 3: KUNDEN-PRAESENTATIONEN
174 FALLBEISPIEL 4: AUF DER FAHRT ZUM SEMINAR IN KARLSFELD 175
FALLBEISPIEL 5: RUECKREISE VON KARLSFELD 177 INHALT 9 MODUL 3 - APPELL AN
ALLE LEHRENDEN PERSONEN 178 PROTOKOLL EINER LEHRERIN IM GESPRAECH MIT
EINEM LEHRER 178 PRUEFUNGEN HELFEN NICHT! 183 WARUM KINDER KEINEN
PRUEFUNGEN AUSGESETZT SEIN SOLLTEN 183 WARUM JUGENDLICHE (AB CA. 14
JAHREN) PRUEFUNGEN DURCHLAUFEN SOLLTEN, WENNGLEICH OHNE NOTEN 186 GEHOEREN
WIRKLICH SO VIELE KINDER AUF SONDERSCHULEN? 189 ALLE MACHT DEN OPFERN?
195 AUTONOMES LERNEN AN SCHULEN? 196 HABEN ELTERN ANGST VOR DER SCHULE?
197 PS: AUCH LEHRKRAEFTE SIND EINST SCHUELERINNEN GEWESEN 207 MODUL 4 -
LEHRER-/SCHUELER-FRAGEN 208 1. LEHRER-FRAGE: GEHIRN-GERECHT IN DER
SCHULE? 208 2. LEHRER-FRAGE: STARRER STOFFPLAN I 209 3. LEHRER-FRAGE:
STARRER STOFFPLAN II 211 4. LEHRER-FRAGE: ANGST VOR SCHUELER-FRAGEN? 216
5. LEHRER-FRAGE: STARRER STOFFPLAN III 219 6. LEHRER-FRAGE: ARBEITEN MIT
LEHRFILMEN (VIDEOS) IM UNTERRICHT? 223 7. LEHRERFRAGE:
KLEINGRUPPEN-DISKUSSIONEN DER SCHUELERINNEN? 224 8. LEHRERFRAGE: WISSEN
AKTIV ER-ARBEITEN? 227 9. LEHRERFRAGE: VIDEO-( RHETORIK)TRAINING 228 10.
LEHRER-FRAGE: LEISTUNGS-BEWERTUNG? 231 11. LEHRER-FRAGE:
GESCHICHTS-UNTERRICHT 232 12. DIE SIEBEN HAEUFIGSTEN SCHUELER-FRAGEN 238
13. EINE BESONDERE SCHUELER-FRAGE (ZUM PHYSIK-UNTERRICHT) 239 14.
LEHRER-FRAGE: CHEMIE - KUEGELI VERTEILEN? 239 10 BIRKENBIHI: TROTZDEM
LEHREN MERKBLATT 1: ANLEGEN VON WISSENS-ABCS & KAWA.S 248 EXPERIMENT -
VORBEREITUNGEN 248 EXPERIMENT 1: DAS ABC-SPIEL 248 WISSENS-ABC
IRAK-KRIEG 249 FALLBEISPIEL: KONFLIKTFORSCHUNG-ABC 250 EXPERIMENT 2: DAS
KAWA-NAMENS-SPIEL 251 ABC-LISTEN UND WORT-BILDER (= KAWA.S) 252 WAS
BEDEUTET KAWA (& KAGA) EIGENTLICH? 253 MERKBLATT 2: WAHRNEHMUNG 255
PSYCHOLOGISCHE FILTER 255 WESEN-TLICHE ASPEKTE DES FILTERNS 259
MERKBLATT 3: EINLADUNG ZUM LEHRERFORUM 26 1 WIE WERDEN SIE *INSIDER ?
261 LITERATURVERZEICHNIS 262 STICHWORTVERZEICHNIS 265
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