Studierende aktivieren - selbstorganisiertes Lernen fördern:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:German
Veröffentlicht: Innsbruck [u.a.] Studienverl. 2004
Ausgabe:[Bindeeinheit]
Schriftenreihe:Journal für LehrerInnenbildung 4,3
Schlagworte:
Beschreibung:Einzelaufnahme eines Zeitschr.-H.
Beschreibung:76 S. Ill.

Es ist kein Print-Exemplar vorhanden.

Fernleihe Bestellen Achtung: Nicht im THWS-Bestand!