Was Christen vom Judentum lernen können: Anstöße, Materialien, Entwürfe
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| Format: | Buch |
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Stuttgart
Kohlhammer
2006
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| Ausgabe: | [Neuaufl.] |
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| adam_text | Inhalt
Einführung - Hinweise - Dank................................7
/. „Die Kette der Generationen darf nicht
zerreißen - Vom Lernen im Judentum..........9
A. Eröffnung............................................................9
B. Die Unterweisung jüdischer Kinder in
Geschichte und Gegenwart.................................9
II.
Judentum - Ein „ Gerechter unter
den Christen........................................................19
A. Einführung in Leben und Wirken von
Hermann Maas..................................................19
B. Unterrichtsvorschläge für Sekundarstufe
und
C. Materialien........................................................27
III.
A. Wer sind die Juden?..........................................38
B. Was ist Judentum?............................................39
С
Geschichte der Menschheit...............................40
D. Gruppen und Strömungen im Judentum
heute.................................................................40
E. Jüdisches Leben in Deutschland nach der
Schoa................................................................43
F. Juden und jüdische Gemeinden in
Deutschland......................................................48
G. Der jüdische Kalender......................................49
H. Das jüdische Festjahr........................................50
J. Die Bibel - der
К.
L. Gott...................................................................60
M. Der Mensch......................................................62
N. Israel - Erez Jisrael - das Land Israel —
Zion - der Staat Israel.......................................64
O. Zedaka - Verpflichtung zum gerechten
Teilen................................................................65
P. Das Gebet.........................................................66
Q. Die messianische Erwartung.............................69
R. Jüdische Medizinethik am Beispiel von
„Sterbehilfe und Klonen.................................71
S. Literaturverzeichnis zu Kapitel
IV.
A. Christen und Juden nach der Schoa..................77
B. Asymmetrie im Verhältnis von Christen
und Juden..........................................................77
С
Die noachidischen Gebote....................................77
Jüdisches Interesse am Gespräch mit
den Christen........................................................78
D. Das Verhältnis von Christen zu Juden..............81
Ergebnisse einer neuen kirchlichen
Selbstbesinnung...................................................81
Die Psalmen - Graben und Brücke zugleich...........82
Bibel in gerechter Sprache - ein Projekt.................82
E. Offene Fragen zwischen Juden und
Christen.............................................................85
F. Literaturverzeichnis zu Kapitel
V.
verlernen..............................................................88
A. ,ДЬег
Überlegungen zum Umgang mit
judenfeindlichen Aussagen in den
Evangelien.........................................................88
B. Judas - der Verräter ?.....................................89
С
D. „Gott der Rache ?.............................................92
E. „Auge um Auge, Zahn um Zahn ... ?...............93
F. Jüdische Gesetzlichkeit ?................................94
G. „Alles verboten ? - Der Schabbat....................95
H. „Das auserwählte Volk ....................................96
J. Zionismus - Befreiungsbewegung oder
Instrument zur Diskriminierung?......................97
K.
Gottesverhältnis Jesu?.......................................98
L. , Jahwe - den Namen Gottes aussprechen?.....99
M. „Spätjudentum ?...............................................99
N. Sind die Bezeichnungen ,Altes Testament ,
„alttestamentarisch verantwortbar?...............100
O. Jesus - „Warum nehmt ihr ihn nicht als
Messias an ...? ...............................................101
P. Neu gegen Alt - ein unheilvoller
Gegensatz........................................................102
Inhalt
Q. Dürfen Christen Juden missionieren?.............102
R. „Und die Frau im Judentum...? ....................103
S. Literaturverzeichnis zu Kapitel
VI.
anderen Unterricht..........................................107
A. Vorbemerkung................................................107
B. ... erzählen von Gottes Ferne und von
seiner Nähe Unterrichtliche Ideen zur
Gottesfrage.....................................................108
C. Elementare Bibeltexte in jüdischer
Auslegung - für den Unterricht entdecken.....109
„Sollte Isaak von seinem Vater wirklich
geopfert werden? .............................................110
„Aber verkauft haben sie ihn nicht -
Joseph und seine Brüder ...................................110
Rut,
Sara und Hagar.................................................110
Was ist der Mensch? Die Schöpfungser¬
zählungen in Gen 1 und 2...................................110
D. Jesus, der Jude................................................112
E. Jesusgeschichten und ihr jüdischer
Hintergrund....................................................113
F. Jesus, der Schabbat und die Pharisäer............120
G. Das Doppelgebot der Liebe - das
Bekenntnis Jesu zu seinem Judentum............121
H. Nächstenliebe und Feindesliebe in der
jüdischen und in der jesuanischen Tradition.. 122
J. Recht auf Vergeltung oder Feindesliebe?
Die Bergpredigt..............................................123
K. „Durch die Hand der Heiden ans Kreuz
geschlagen . Versuch einer nicht
judenfeindlichen unterrichtlichen
Behandlung der Verurteilung und
Hinrichtung Jesu.............................................123
L. Von Jesus Christus reden. Ansätze zu
einer
Abgrenzung....................................................131
M. 25 Stunden Paradies - die Feier der
Schöpfung am Schabbat.................................133
N. Israel - Zion: Israelis, Palästinenser und
wir Deutschen.................................................134
O. Materialien zu den Unterrichtsvorschlägen.... 144
VII.
Geschichte........................................................205
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