Kompetenzentwicklung im Wandel: auf dem Weg zu einer informellen Lernkultur?
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| Sprache: | German English |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS Verl. für Sozialwissenschaften
2004
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
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Einführung
Beatrice Hungerland und Bernd Overwien
Kompetenzerwerb außerhalb etablierter Lernstrukturen................................7
I
Kompetenzerwerb durch informelle Lernkultur?
Claus J. Tully
Lernen im Wandel - Auf dem Weg zu einer Lernkultur der
Informationsgesellschaft?............................................................................27
II
Kompetenzerwerb in der Arbeit
Peter Dehnbostel
Kompetenzentwicklung in der Arbeit als Alternative zum organisierten
Lernen? ........................................................................................................51
Gabriele Molzberger und Bernd Overwien
Studien und empirische Untersuchungen zum informellen Lernen ..............69
Annemarie Gerzer-Sass
Familienkompetenzen als Potential einer innovativen Personalpolitik ........87
III
Kompetenzerwerb durch Arbeit bei Kindern
Anne Wihstutz:
Arbeit als Lernfeld für Kinder ................................................................... 111
Helga Zeiher
Hausarbeit - ein soziales Lernfeld für Kinder ........................................... 129
Dieter Kirchhöfer
Kinderarbeit in einer sich entgrenzenden Arbeitsgesellschaft.................... 143
IV
Internationale Befunde zum Kompetenzerwerb bei Kindern
in Arbeit
Manfred Liebel
Costs and benefits of out-of-school work.
Die Debatte um Lernen in der Arbeit in den USA ..................................... 163
Olga Nieuwenhuys
Children s Lifeworlds: Lessons for the Industrialized World
..................... 183
Hans-Heiner
Rudolph
Kompetenzentwicklung mit Kindern und Jugendlichen in der
Entwicklungszusammenarbeit: Anknüpfen und Fördern............................ 199
V
Kompetenzerwerb im Spannungsfeld zwischen Schule und
Freizeit
Peter Büchner
Bildung am Nachmittag. Über die Kulturalisierung
von sozialer Ungleichheit im Schulkindalter.............................................221
Ulrich Klemm
Schule als Risikozone.
Oder: Warum wir uns unser Schulsystem nicht mehr leisten können.........241
Jens
Lipski
Für das Leben lernen: Was, wie und wo?
Umrisse einer neuen Lernkultur.................................................................257
Die Autorinnen und Autoren......................................................................275
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