Schultheater: Theorie und Praxis
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster ; New York, NY ; München ; Berlin
Waxmann
2004
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| Schriftenreihe: | Erlanger Beiträge zur Pädagogik
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Vorwort der Herausgeber 7
I.
Was kann das Theater in der Schule leisten? 9
II.
Institutionelle und individuelle Aspekte der Produktivität von
Schultheater
1. Institutionelle Aspekte von Schultheater 15
1.1. Die Schule als Raum der Erfahrung
I
15
1.2. Schulkultur und Schultheater 18
1.3. Schultheater als Ansatz einer Schulentwicklung 21
1.4. Schultheater als Kern einer inneren Schulentwicklung 25
2. Individuelle Aspekte von Schultheater 27
2.1. Die Förderung produktiven Tuns 28
2.2. Die Förderung sozialen Lernens 30
2.3. Die Förderung ästhetischer Entfaltung im Spiel 36
III.
Schultheater -
ein Beitrag zu einer ästhetischen Bildung des Subjekts
1. Ästhetische Grundlegungen 41
1.1. Die Bildung der Sinne 41
1.2. Aisthesis und Kunst 43
2. Theaterspiel als ästhetische Bildung 45
2.1. Die Bildungsbedeutung des Theaterspiels 45
2.2. Das Schauspiel 50
2.3. Der (dramatische) Text 53
2.4. Die Bedeutung der Musik im Schultheater 56
2.5. Die Inszenierung des Körpers: Der Tanz 62
2.6. Das Licht als Medium ästhetisch-sinnlicher Gestaltung 67
IV.
Schultheater im Zwischenraum von Individuum
und Institution - eine Charakteristik zentraler Dimensionen
1. Schulraum - Theaterraum 72
1.1. Schule als Raum der Erfahrung
II
72
1.2. Raum und Wahrnehmung 73
1.3. Spielorte 75
1.4. Der
theatrale
Kunstraum 77
2. Die Institution Schule und Theater 81
3. Ästhetische Bildung und postmoderne Möglichkeitshorizonte 84
4. Theaterspiel und die Bildung des Subjekts 86
V.
Das Musical
„Hair
-
Dokumentation eines schulischen Großprojekts
1. Musical: Unterhaltung, Kommerz oder Kunst? 90
2. Musical am Gymnasium Röthenbach - ein Beispiel 92
3. Organisatorische Voraussetzungen der Produktion 93
4. Die Phasen der Produktion 94
4.1. Training, Proben und Organisation 94
4.2. Der Spielort 97
4.3. Die Gruppe 99
VI.
Zum Verhältnis von Theorie und Praxis im Schultheater -
ein Schlusswort 102
Literatur 106
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