Supportstrukturen zur Förderung einer innovativen eLearning-Organisation an Hochschulen:
Gespeichert in:
| 1. Verfasser: | |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
St. Gallen
Universität St. Gallen Inst. f. Wirtschaftspäd.
2004
|
| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | SCIL-Arbeitsbericht/ Swiss Centre for Innovations in Learning <St. Gallen>
3 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Volltext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 43 S. 295 mm x 210 mm, 170 gr. |
| ISBN: | 3906528316 |
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| adam_text | Titel: Supportstrukturen zur Förderung einer innovativen eLearning-Organisation an Hochschulen
Autor: Schönwald, Ingrid
Jahr: 2004
Supportstrukturen zur Förderung einer
innovativen eLearning-Organisation an
Hochschulen
Schönwald, Ingrid (ingrid.schoenwald@unisg.ch).
Euler, Dieter (dieter.euler@unisg.ch),
Seufert, Sabine (sabine.seufert@unisg.ch),
Swiss Centre for Innovations in Learning (SC1L),
Institut für Wirtschaftspädagogik, Universität St. Gallen
Dufourstrasse 40a, CH-9000 St. Gallen, www.scil.ch
1 EINLEITUNG
2 BEGRIFFLICHE KLÄRUNG UND INHALTLICHE ABGRENZUNG____________3
3 ZIELSETZUNG UND AUFBAU__________________________________________3
4 BISHERIGE UNTERSUCHUNGEN ZU ELEARNING-SUPPORTSTRUKTUREN
AN HOCHSCHULEN______________________________________________________4
5 GESTALTUNG VON SUPPORTSTRUKTUREN AN VIER HOCHSCHULEN 7
5.1 Universität Basel 7
5.2 Universität Zürich 12
5.3 Umversity of Maryland University College (UMUC) 17
5.4 Umversity of Pretoria 25
5.5 Zusammenfassung 29
6 ENTWURF EINES GESTALTUNGSMODELLS FÜR ELEARNING-
SUPPORTSTRUKTUREN_________________________________________________30
6.1 ANALYSE DER INSTITUTIONELLEN RAHMENBF:dINGUNGEN 31
6.2 Definition des Supportauftrags 33
6.3 Organisatorische Verankerung der Si pportstri kti ren 33
6.4 Gestaltung der Supportprozesse 35
6.5 Qualitätssicherung der Si pportstri kturen 40
7 ZUSAMMENFASSUNG UND AUSBLICK_________________________________40
8 LITERATUR_________________________________________________________41
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