Fremdsprachen in der Grundschule: Französisch und Englisch
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Landau
Knecht
2004
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| Schriftenreihe: | Landauer Schriften zur Kommunikations- und Kulturwissenschaft
4 |
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| adam_text | Inhaltsverzeichnis
Einführung: Fremdsprachen in der Grundschule................... 7
I.
1. Fremdsprachenfrüherwerb gestern, heute, morgen ...... 13
2. Prinzipien des frühen Fremdsprachenerwerbs .............. 26
3. Sprachreflexion und Progression im fremdsprachlichen
Lernprozess der Grundschule ....................................... 41
4. Nachdenken über Sprachen .......................................... 52
5. Zur Erforschung des Fremdsprachenfrüherwerbs ......... 65
II.
6. Fremdsprachen in der Grundschule - ein wissenschaft¬
lich begleiteter Schulversuch in Rheinland-Pfalz........... 75
7. Theoretische Grundlagen und praktische Formen des
Spracherwerbs im Modellversuch.................................. 85
III.
8. Vom Hörverstehen zum Sprechen................................. 129
9. Lernen durch Klang, Rhythmus und Bewegung ............ 145
10. Sprachkontakt, Erzählen, Grammatik............................ 160
11. Kreativer Umgang mit Poesie........................................ 178
12. Schreiben und Lesen im Fremdsprachenfrüherwerb..... 191
13. Integration des Themas ,Tiere in unterschiedliche
Lernbereiche (Sprache: Französisch)............................ 206
Inhaltsverzeichnis
IV.
14.
vom
15. Ein Modell für die Ausbildung von Fremdsprachen-
lehrem an Grundschulen ............................................... 229
Literaturverzeichnis........................................................ 241
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