Einführung in die Geistigbehindertenpädagogik: mit 5 Tabellen und 59 Übungsaufgaben
Gespeichert in:
1. Verfasser: | |
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
München [u.a.]
Reinhardt
2004
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Ausgabe: | 3., aktualisierte Aufl. |
Schriftenreihe: | UTB für Wissenschaft
2160 : Sonderpädagogik |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
Beschreibung: | Literaturverz. S. 177 - 185. - 4. Aufl. u.d.T.: Fornefeld, Barbara: Grundwissen Geistigbehindertenpädagogik |
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ISBN: | 3825221601 3497017310 |
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BARBARA FORNEFELD EINFUEHRUNG IN DIE GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK MIT 29
ABBILDUNGEN, 5 TABELLEN UND 59 UEBUNGSAUFGABEN 3., AKTUALISIERTE AUFLAGE
ERNST REINHARDT VERLAG MUENCHEN BASEL INHALT VORWORT 8 HINWEISE ZUR
BENUTZUNG DIESES LEHRBUCHES 10 1 GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK - EIN
KOMPLEXES SYSTEM VON HILFEN UND MASSNAHMEN 11 1.1 TERMINOLOGISCHE KLAERUNG
11 1.2 GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK - EINE PAEDAGOGIK MIT VIELFAELTIGEN
AUFGABEN 16 1.3 BRUECKENFUNKTION DER GEISTIGBEHINDERTEN- PAEDAGOGIK 21 1.4
INTERDISZIPLINARITAET 22 1.5 UEBUNGSAUFGABEN ZU KAPITEL 1 25 2 HISTORISCHE
WURZELN DER GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK 26 2.1 DAS LEBEN VON MENSCHEN
MIT GEISTIGER BEHINDERUNG VON DEN ANFAENGEN BIS ZUM 19. JAHRHUNDERT 28
2.2 BEGINN DER GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK - ANSTALTSGRUENDUNGEN IM 19.
JAHRHUNDERT 31 2.3 SOZIALDARWINISMUS UND NATIONALSOZIALISMUS -
KONSEQUENZEN FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG 37 2.4 DIE
ENTWICKLUNG DER GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK NACH DEM ZWEITEN WELTKRIEG
40 2.5 UEBUNGSAUFGABEN ZU KAPITEL 2 43 3 PERSONENKREIS: MENSCHEN MIT
GEISTIGER BEHINDERUNG 44 3.1 ZUM VERSTAENDNIS VON BEHINDERUNG 45 3.2
URSACHEN DER GEISTIGEN BEHINDERUNG - GEISTIGE BEHINDERUNG UNTER
MEDIZINISCHEN GESICHTSPUNKTEN 51 6 INHALT 3.3 GEISTIGE BEHINDERUNG UNTER
PSYCHOLOGISCHEN GESICHTSPUNKTEN 56 3.4 GEISTIGE BEHINDERUNG UNTER
EPIDEMIOLOGISCHEN GESICHTSPUNKTEN 63 3.5 GEISTIGE BEHINDERUNG UNTER
PAEDAGOGISCHEN GESICHTSPUNKTEN 67 3.6 ZUSAMMENFASSUNG - ANTHROPOLOGISCHE
IMPULSE . 77 3.7 UEBUNGSAUFGABEN ZU KAPITEL 3 82 4 AUFGABENFELDER DER
GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK 84 4.1 FRUEHFOERDERUNG UND FRUEHERZIEHUNG 84
4.1.1 FRUEHFOERDERUNG ALS KOMPLEXES SYSTEM VON HILFEN . 85 4.1.2
INSTITUTIONEN DER FRUEHFOERDERUNG 88 4.1.3 FRUEHERFASSUNG UND -ERKENNUNG
BEI KINDERN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG 89 4.1.4 ZIELE DER FRUEHFOERDERUNG
90 4.1.5 PRINZIP *FRUEHE HILFEN SIND WIRKSAME HILFEN" UND DIE
PAEDAGOGISCHE AUFGABE DER FRUEHFOERDERUNG 91 4.1.6 *DAS KIND ALS AKTEUR
SEINER ENTWICKLUNG" ODER: DAS VERAENDERTE DENKEN IN DER FRUEHFOERDERUNG 94
4.1.7 UEBUNGSAUFGABEN ZU KAPITEL 4.1 96 4.2 SCHULISCHE ERZIEHUNG UND
BILDUNG 97 4.2.1 BILDUNGSANSPRUCH 101 4.2.2 DIE SCHULE FUER
GEISTIGBEHINDERTE - AUFBAU UND ORGANISATION 104 4.2.3 ZIELE UND AUFGABE
SCHULISCHER ERZIEHUNG 108 4.2.4 ZIELE FUER SCHUELER MIT SCHWERSTEN
BEHINDERUNGEN . . . 109 4.2.5 DIDAKTISCHE ASPEKTE SCHULISCHER ERZIEHUNG
112 4.2.6 UEBUNGSAUFGABEN ZU KAPITEL 4.2 116 4.3 ERWACHSENENBILDUNG 117
4.3.1 ZIELGRUPPE UND INSTITUTIONEN DER ERWACHSENENBILDUNG 117 4.3.2
ZIELE UND INHALTE DER ERWACHSENENBILDUNG 119 4.3.3 GRUNDPRINZIPIEN DER
ERWACHSENENBILDUNG 120 4.3.4 UEBUNGSAUFGABEN ZU KAPITEL 4.3 122 4.4
ARBEIT - DIE WERKSTATT FUER BEHINDERTE 123 4.4.1 FUNKTION DER ARBEIT 124
4.4.2 ARBEITSORT: WERKSTATT FUER BEHINDERTE - AUFGABEN UND ZIELE 125
INHALT 7 4.4.3 STRUKTUR DER WERKSTATT FUER BEHINDERTE 128 4.4.4 MENSCHEN
MIT SCHWERSTEN BEHINDERUNGEN IN DER WERKSTATT FUER BEHINDERTE 131 4.4.5
UEBUNGSAUFGABEN ZU KAPITEL 4.4 132 4.5 WOHNRAEUME FUER MENSCHEN MIT
GEISTIGER BEHINDERUNG 133 4.5.1 DIE BEDEUTUNG DES WOHNENS FUER MENSCHEN
MIT GEISTIGER BEHINDERUNG 134 4.5.2 DAS NORMALISIERUNGSPRINZIP 136 4.5.3
WOHNFORMEN FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG 140 4.5.4 DER
LEITGEDANKE DER SELBSTBESTIMMUNG 147 4.5.5 UMDENKEN: WOHNEN IST MEHR 151
4.5.6 UEBUNGSAUFGABEN ZU KAPITEL 4.5 152 5 GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK
ALS WISSENSCHAFT 154 5.1 SYSTEMTHEORETISCHES UND KONSTRUKTIVISTISCHES
DENKEN 157 5.2 PHAENOMENOLOGISCHES DENKEN 159 5.3 PARADIGMENWECHSEL IN
DER GEISTIGBEHINDERTENPAEDAGOGIK 161 5.4 UEBUNGSAUFGABEN ZU KAPITEL 5 163
ANHANG 164 GLOSSAR 164 LOESUNGSHINWEISE ZU DEN UEBUNGSAUFGABEN 167
SYNDROME BEI GEISTIGER BEHINDERUNG 175 LITERATUR 177 FACHZEITSCHRIFTEN
186 DIAGNOSTISCHE VERFAHREN FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG 187
ADRESSEN 189 A) ORGANISATIONEN FUER MENSCHEN MIT GEISTIGER BEHINDERUNG
UND IHRE ELTERN 189 B) BERATUNG ZUR BERUFLICHEN BILDUNG 190 C)
ORGANISATIONEN FUER HEIL- UND SONDERPAEDAGOGEN 190 D) INTERNET-ADRESSEN ZU
AUSGEWAEHLTEN THEMEN . 191 BILDNACHWEIS 193 SACHREGISTER 194 |
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spelling | Fornefeld, Barbara 1954- Verfasser (DE-588)120313456 aut Einführung in die Geistigbehindertenpädagogik mit 5 Tabellen und 59 Übungsaufgaben Barbara Fornefeld 3., aktualisierte Aufl. München [u.a.] Reinhardt 2004 197 S. Ill., graph. Darst. txt rdacontent n rdamedia nc rdacarrier UTB für Wissenschaft 2160 : Sonderpädagogik Literaturverz. S. 177 - 185. - 4. Aufl. u.d.T.: Fornefeld, Barbara: Grundwissen Geistigbehindertenpädagogik Wohnung (DE-588)4066768-6 gnd rswk-swf Arbeit (DE-588)4002567-6 gnd rswk-swf Geistig behinderter Mensch (DE-588)4019841-8 gnd rswk-swf Frühförderung (DE-588)4113643-3 gnd rswk-swf Erwachsenenbildung (DE-588)4015428-2 gnd rswk-swf Geistigbehindertenpädagogik (DE-588)4125234-2 gnd rswk-swf (DE-588)4123623-3 Lehrbuch gnd-content Geistigbehindertenpädagogik (DE-588)4125234-2 s DE-604 Erwachsenenbildung (DE-588)4015428-2 s 1\p DE-604 Frühförderung (DE-588)4113643-3 s 2\p DE-604 Geistig behinderter Mensch (DE-588)4019841-8 s 3\p DE-604 Arbeit (DE-588)4002567-6 s 4\p DE-604 Wohnung (DE-588)4066768-6 s 5\p DE-604 GBV Datenaustausch application/pdf http://bvbr.bib-bvb.de:8991/F?func=service&doc_library=BVB01&local_base=BVB01&doc_number=012894602&sequence=000001&line_number=0001&func_code=DB_RECORDS&service_type=MEDIA Inhaltsverzeichnis 1\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 2\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 3\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 4\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk 5\p cgwrk 20201028 DE-101 https://d-nb.info/provenance/plan#cgwrk |
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