Verfügbarkeit: Von der Ausbildung der Töchter besitzender Stände zum Studium an der Hochschule

Von der Ausbildung der Töchter besitzender Stände zum Studium an der Hochschule: 100 Jahre Evangelische Fachhochschule Berlin

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Freiburg im Breisgau Lambertus 2004
Schlagworte:	Evangelische Fachhochschule Berlin > History Evangelische Fachhochschule Berlin Geschichte Frau Women > Education (Higher) > Germany > Berlin > History Deutschland Aufsatzsammlung
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adam_text	Titel: Von der Ausbildung der Töchter besitzender Stände zum Studium an der Hochschule Autor: Reinicke, Peter Jahr: 2004 Inhalt Grußwort Festschrift 100 Jahre Evangelische Fachhochschule Berlin Bischof Dr. Wolfgang Huber.............................. 11 Zum Geleit Hildebrand Ptak ........................................ 13 Grußworte des Regierenden Bürgermeisters von Berlin .................. 16 des Senators für Wissenschaft, Forschung und Kultur........... 17 der Senatorin für Gesundheit, Soziales und Verbraucherschutz ... 18 des Präsidenten des Diakonischen Werks der EKD e.V..........20 des Präsidenten der Hochschulrektorenkonferenz..............21 I. Die Evangelische Fachhochschule Berlin (EFB)........23 Die Entwicklung der EFB in den Jahren 1904-1945 Peter Reinicke..........................................24 Die Entwicklung der EFB in den Jahren 1945-1971 Dietlinde Peters........................................28 Die Entwicklung der EFB in den Jahren 1971-1997 Peter Reinicke..........................................32 Die Entwicklung der EFB in den Jahren 1997-2002 Marianne Meinhold.....................................36 Die Entwicklung der EFB von 2002 bis heute Hildebrand Ptak ........................................42 Ausbildung von kirchlichen Fürsorgerinnen und Fürsorgern im Bereich der Evangelischen Kirchen in der DDR Ruth Leichsenring ......................................45 Die Entwicklung des Studienganges Pflege/Pflegemanagement Liselotte Abermeth ..................................... 49 Zu den geschichtlichen Wurzeln des Studienganges Evangelische Religionspädagogik Martin Behnisch, Angelika Thol-Hauke..................... 53 II. Lehre und Forschung............................... 57 Die Ausbildung in Sozialarbeit/Sozialpädagogik auf dem Weg ins 21. Jahrhundert Marianne Meinhold..................................... 58 Überlegungen zur Planung eines Studienangebots Bachelor of Arts: Soziale Arbeit an der EFB Gerda Simons ......................................... 63 Gesundheitsförderung - ein Tätigkeitsfeld für die Sozialarbeit Ulrich Völker.......................................... 71 Der berufsintegrierte pflegeerstausbildende Studiengang Bachelor of Nursing an der EFB Margarete Reinhart..................................... 79 Gemeindepädagogische Ausbildungsperspektiven Götz Doye ............................................ 83 Perspektiven von Religionsunterricht in Berlin und Brandenburg Friedhelm Kraft........................................ 87 Interdisziplinäres Lernen im Studium Generale Bodo Hildebrand....................................... 91 Von der Ethik hin zu Mindeststandards ethisch-religiöser Bildung an der EFB Angelika Thol-Hauke ................................... 94 Vom Hobby zum Pflichtfach - Computer und Informatik an der EFB Fritz Gründger .........................................98 Sozialmanagement - Studienschwerpunkt und Zusatzqualifikation Michael Holewa, Peter Sauer............................. 102 Kommunikation für Leitungskräfte für Studierende aller Fachrichtungen Annegret Böhmer...................................... 104 Bewegungs- und tanztherapeutische Methoden in der Sozialpädagogik Ursula Schom......................................... 106 Die Verfahrenspflegerausbildung an der EFB Gerda Simons......................................... 110 Gerontologische Studiengänge an Fachhochschulen Marianne Meinhold, Monika Reichert......................114 Bewertung des Studiums der Sozialarbeit/Sozialpädagogik Peter Sauer, Dieter Goll.................................119 Forschungsbereiche im Studiengang Religionspädagogik Martin Behnisch....................................... 125 Kann ,,NFH - Niedrigschwellige Familienhilfe professionelle Dienste ersetzen? Brigitte Wießmeier.....................................130 Zusammenarbeit zwischen Deutschland und Zimbabwe Olivia Dibelius........................................134 Es ist ein Kreuz mit den Kreuzen - die Tage Ethischer Orientierung Hildrun Keßler........................................ 136 Zusammenarbeit mit Krankenkassen Peter Reinicke........................................ 140 III. Die hochschulpolitische Bedeutung der Praxisorientierung des Studiums...................... 145 Die Bedeutung des Praxiseinsatzes für das Studium der Sozialarbeit Ruth Wunnenberg..................................... 146 Aus- und Fortbildung im Zeitalter der Migration - von der Ausländerpädagogik zur interkulturellen sozialen Arbeit Silva Demirci, Ulrika Zabel ............................. 150 Ist die Praxis auf die Studenten des Studienganges Pflege/Pflegemanagement vorbereitet? Margarete Reinhart.................................... 154 Die Betreuung Pflegebedürftiger, eine gemeinsame Aufgabe für Pflege und Sozialarbeit Hanfried Wiegel-Herlan ................................ 158 Bonsai oder Baum - Der Gemeindepädagoge und seine Wirkung in den Kirchen Frieder Aechtner...................................... 162 EFB-Absolventen in der Berliner öffentlichen Jugendhilfe Winfried Flemming.................................... 164 Sozialarbeit im Gesundheitswesen Ingrid Coban......................................... 168 Sozialarbeit im Strafvollzug Heike Schlagge....................................... 172 Veränderungen und knifflige Probleme als Lernanlässe behandeln Birgit Hoppe ......................................... 175 DVSK/DVSG Norbert Gödecker-Geenen............................... 179 DBSH Sybille Kraus ......................................... 180 ver.di Margit Hauck......................................... 181 Das Institut für Innovation und Beratung (INIB) Peter Sauer, Michael Holewa............................. 182 Transfer-Project - ein Beispiel für Public Private Partnership Michael Holewa, Margarete Reinhart ...................... 188 Das Institut für Kultur und Religion e.V. Bodo Hildebrand ...................................... 192 Europa - Wege ins Studium Dagmar Preiß-Allesch .................................. 195 Die Zusammenarbeit der Fachhochschule mit ihren Absolventen Petra Heibig.......................................... 199 IV. Soziale Persönlichkeiten der EFB (historisch).......201 Gründer/Gründerinnen/Schulleiterinnen der Vorgängereinrichtungen der EFB (1904-1961) Peter Reinicke.........................................202 Dozenten der Vorgängereinrichtungen der EFB (Auswahl) Peter Reinicke.........................................215 Absolventinnen der Vorgängereinrichtungen der EFB (Auswahl) Peter Reinicke.........................................236 Die Autorinnen und Autoren..........................252
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