Kinder vor Überforderung schützen: Versagensängste erkennen und abbauen
Gespeichert in:
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|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German Dutch |
| Veröffentlicht: |
München
Goldmann
2004
|
| Ausgabe: | Vollst. Taschenbuchausg., 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Mosaik
16438 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 157 S. 183 mm x 125 mm |
| ISBN: | 3442164389 |
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| adam_text | DOKUMENT V PTI DIGITALISIERT INHALT VBK.AC.AT EINLEITUNG VERBUND FUER
BILDUNG UND KULTUR - 2005 1 HILFE: VERSAGENSANGST! 9 WORUM GEHT S? 9
SYMPTOME 13 VERSAGENSAENGSTE KENNT JEDER - . **=.-15 2 ANGST UND
VERSAGENSANGST ANGSTGEFUEHLE SIND NOTWENDIG VERSAGENSANGST IST EINE FORM
VON ANGST DREI ARTEN VON VERSAGENSANGST 3 NICHT JEDE ANGST IST
VERSAGENSANGST LAMPENFIEBER ODER ZIELGERICHTETE ANSPANNUNG BERECHTIGTE
ANGST LEBENSANGST 4 GRUENDE UND URSACHEN URSACHE ODER SCHULD? NICHT
AUSFUEHRBARE AUFTRAEGE DIE WESTLICHE MENTALITAET 5 FAMILIAERE BINDUNGEN
LOYALITAETEN SYMBIOSE 6 WIE DENKEN KINDER MIT VERSAGENSAENGSTEN? NEGATIVE
SELBSTBILDER ANGST VOR DEM SCHEITERN 7 SO KOENNEN ELTERN VERSAGENSANGST
ERKENNEN VERHALTENSMERKMALE KOERPERLICHE REAKTIONEN VARIABLE
VERHALTENSMUSTER WAS LAESST SICH TUN? INHALT S IM VORFELD HELFEN:
HAUSAUFGABENBETREUUNG 91 STRUKTUR UND SICHERHEIT GEBEN 91 GRUNDSCHULE 93
DIE UNTEREN KLASSENSTUFEN AN WEITERFUEHRENDEN SCHULEN 94 OBERSTUFE 100 9
IM VORFELD HELFEN: EIN KLIMA DER SICHERHEIT SCHAFFEN 103 VON DER
BEFINDLICHKEIT DES KINDES AUSGEHEN 103 EIN PAAR FAUSTREGELN 107 10
KOMMUNIKATION 115 NEGATIVE UND POSITIVE REAKTIONEN INS GLEICHGEWICHT
BRINGEN 115 FEEDBACK GEBEN 118 PERSONENBEZOGENE KOMMUNIKATION 121 NACH
DEN RICHTIGEN ERKLAERUNGEN SUCHEN 123 11 UMDENKEN 127 DAS SO GENANNTE
G-DENKEN 128 EIN FUENF-SCHRITTE-PROGRAMM 130 12 MIT KOERPERLICHER
ANSPANNUNG UMGEHEN 135 ATEMTECHNIKEN 136 MUSKELENTSPANNUNG 137
KOERPERHALTUNG 137 13 WIE KANN DIE SCHULE HELFEN? 139 ZUSAMMENARBEIT
ZWISCHEN SCHULE UND ELTERN 139 IN DER GRUNDSCHULE 142 AN DEN
WEITERFUEHRENDEN SCHULEN 142 DIAGNOSE-FRAGEBOEGEN 145 EIN
TRAININGSPROGRAMM 149 NACHWORT 153 VERWENDETE LITERATUR 154 REGISTER 155
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