Kooperation in der Beruflichen Lehrerbildung: zum Zwischenstand im Münsteraner Modell der Lehramtsausbildung für das Berufskolleg. Zeitraum Juli 2001 bis Dezember 2003
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster
Zentrum für Lehrerbildung
2004
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INHALTSVERZEICH NIS
PROREKTOREN FUER LEHRE DER UNIVERSITAET UND FACHHOCHSCHULE GRUSSWORTE
ZUR EINFUEHRUNG 7
IRMHILD KEFFSCHAU / HERIBERL WOESTMANN 11
KOOPERATION DER UNIVERSITAET UND FACHHOCHSCHULE MUENSTER BEI DER
AUSBILDUNG VON LEHRKRAEFTEN FUER DAS BERUFSKOLLEG: ENTWICKLUNG UND
ENTFALTUNG
GUENTER NEUMANN 23
BILDUNGSPOLITISCHE IMPLIKATIONEN DES MODELLVERSUCHS KOOPERATIVES
STUDIUM FUER DAS LEHRAMT AN BERUFSKOLLEGS
HANS JOACHIM VON OLBERG 28
DIE STELLUNG DER BERUFSKOLLEGS IN DER LOKALEN SCHULENTWICKLUNG.
EIN GEGENSTAND DER LEHRERAUSBILDUNG AM BEISPIEL DER STADT MUENSTER
FRANZ STUBER 46
DAS KONZEPT DER DIDAKTIK DER BERUFLICHEN FACHRICHTUNGEN
KAROLIN OOER 59
AUS DER DIDAKTISCHEN LEHRPRAXIS: VON DER UNTERRICHTSEINHEIT ZUR
LERNSITUATION
ALT HAMMELRATH 67
MODELLSTUDIENGANG: PROZESSORIENTIERTE ENTWICKLUNG FORMALER KONZEPTIONEN
ODER: UNUEBERSICHTLICHKEIT ALS HANDLUNGSVORAUSSETZUNG
THILO HARLH 78
THEORIE-PRAXIS-BEZUEGE ALS INNOVATIONSAUFTRAG - ANSAETZE UND ERFAHRUNGEN
PETRA SEYFFERLH 94
STUDIENBERATUNG IM MODELLVERSUCH
ANKE THIERACK 106
EVALUATION - ANSATZ UND ERSTE ERGEBNISSE
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STUDIEREN SIE SCHNELL! - O-TON DER MINISTERIN
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ANDRE GRAMER
BLITZLICHTER
BIRGIT TRIPHAUS
HARTNAECKIG SEIN UND NICHT SO SCHNELL AUFGEBEN
ANHANG:
WEITERGEHENDE LITERATUR ZUM MODELLSTUDIENGANG
CHRONOLOGIE DES MODELLSTUDIENGANGS
KOOPERATIVES STUDIUM FUER DAS LEHRAMT AN BERUFSKOLLEGS VERANSTALTUNGEN
DES BERUFSBILDUNGSDIALOGS
MITGLIEDER DER GREMIEN
PRESSESPIEGEL
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