Preparing mathematics and science teachers for diverse classrooms: promising strategies for transformative pedagogy
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Mahwah, N.J. [u.a.] Erlbaum 2005
Schlagworte:
Beschreibung:Includes bibliographical references and index
Beschreibung:XVI, 273 S.
ISBN:0805846794
0805846808

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