Establishing scientific classroom discourse communities: multiple voices of teaching and learning research
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Mahwah, N.J. [u.a.] Erlbaum 2005
Schlagworte:
Beschreibung:Includes bibliographical references and index
Beschreibung:XI, 330 S. Ill.
ISBN:9780805844344
0805844341

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