Schulanfang!: Leitfaden für Vorbereitung, Einschulung, Unterricht und Elternarbeit
Gespeichert in:
| Format: | Buch |
|---|---|
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Braunschweig
Westermann
2004
|
| Ausgabe: | Dr. A1 |
| Schriftenreihe: | Praxis Pädagogik
|
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 152 S. Ill., Notenbeisp. |
| ISBN: | 3141620652 |
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INHALT
VORWORT
.
5
1
VOR
DER
EINSCHULUNG
.
6
1.1
KONTAKT
ZU
VORSCHULISCHEN
EINRICHTUNGEN
.
6
1.2
ANMERKUNGEN
ZUR
YYVERAENDERTEN
SCHULEINGANGSSTUFE
"
.
8
1.3
KINDGERECHTE
SCHULANMELDUNG
.
9
1.4
VORBEREITUNGEN
VOR
DEM
ERSTEN
SCHULTAG
.
12
1.5
GESTALTUNG
DES
KLASSENRAUMES
.
13
2
DIE
EINSCHULUNG
.
16
2.1
EINSCHULUNGSFEIER
.
16
2.2
GESTALTUNG
DER
ERSTEN
SCHULSTUNDE
.
18
3
DIE
ERSTEN
SCHULTAGE
.
21
3.1
RHYTHMISIERUNG
DES
SCHULTAGS
.
22
3.2
SPIELE
ZUM
KENNENLERNEN
.
26
3.3
ORIENTIERUNG
IM
KLASSENZIMMER
.
27
3.4
ORIENTIERUNG
IM
SCHULGEBAEUDE
.
27
3.5
ORIENTIERUNG
IN
DER
SCHULUMGEBUNG/VERKEHRSERZIEHUNG
.
28
4
DIE
ERSTEN
SCHULWOCHEN
-
REGELN
UND
RITUALE
FUER
DEN
SCHULALLTAG
29
4.1
DEN
SCHULTAG
BEGINNEN
.
30
4.2
GEMEINSAM
FRUEHSTUECKEN
.
31
4.3
SICH
STREITEN
UND
VERTRAGEN
-
STRATEGIEN
ZUR
KONFLIKTLOESUNG
.
31
4.4
MITEINANDER
SPRECHEN
-
GESPRAECHE
FUEHREN
LERNEN
.
32
4.5
UNGESTOERT
ARBEITEN
IN
FREIEN
ARBEITSPHASEN
.
33
5
DIE
LERNENTWICKLUNG
.
34
5.1
FESTSTELLEN
DER
LERNAUSGANGSLAGE
.
34
5.2
MUENDLICHE
UND
SCHRIFTLICHE
BERICHTE
UEBER
DIE
LERNENTWICKLUNG
.
39
6
ENTWICKLUNG
GRUNDLEGENDER
KOMPETENZEN
.
41
6.1
UNTERRICHTSPRINZIPIEN
.
42
6.2
SOZIAL
UND
ARBEITSFORMEN
.
43
6.3
OFFENE
UNTERRICHTSFORMEN
.
44
6.3.1
ANBAHNEN
OFFENER
UNTERRICHTSFORMEN
.
44
6.3.2
LERNEN
AN
STATIONEN
.
45
6.3.3
TAGESPLAN
.
47
6.3.4
WOCHENPLAN
.
.
48
6.3.5
PROJEKTUNTERRICHT
.
49
INHALT
7
WEGE
ZUM
LESEN
UND
SCHREIBEN
.
50
7.1
LESEN
LERNEN:
RITUALE
ZUR
LESEERZIEHUNG
.
50
7.2
SCHREIBEN
LERNEN:
AUFSCHREIBEN,
ERSTSCHREIBEN,
RECHTSCHREIBEN,
ABSCHREIBEN
.
55
8
RECHNEN
LERNEN:
OFFENHEIT
UND
ZIELORIENTIERUNG
.
61
8.1
ARITHMETIK
.
61
8.2
GEOMETRIE
.
64
9
SACHUNTERRICHT:
EINSICHT
DURCH
HANDELN
.
65
10
MUSISCH-AESTHETISCHE
ERZIEHUNG
VON
ANFANG
AN
.
66
10.1
MUSIK
UND
BEWEGUNG
TAEGLICH
.
67
10.2
BILDNERISCHES
UND
PLASTISCHES
GESTALTEN
.
68
11
FESTE
UND
FEIERN
GLIEDERN
DAS
SCHULJAHR
.
70
11.1
CHRISTLICHE
FESTE
UND
FEIERN
.
71
11.2
PERSOENLICHE
FESTE
UND
FEIERN
.
74
11.3
MOSLEMISCHES
FEST
.
75
11.4
SCHULISCHE
FESTE
.
75
12
ELTERNARBEIT
.
77
12.1
ELTERNARBEIT
VOR
DER
EINSCHULUNG
.
77
12.2
ELTERNABENDE
WAEHREND
DES
SCHULJAHRES
.
81
12.3
MITHILFE
VON
ELTERN
.
84
12.4
ELTERNGESPRAECHE
.
85
ANHANG
LITERATURLISTE
.87
1
BUECHER
ZUM
VORLESEN
UND
SELBERLESEN
.
87
1.1
ERZAEHLENDE
LITERATUR
.
87
1.2
SACHBILDERBUECHER
.
90
1.3
LEXIKA
.
91
2
BUECHER
FUER
DIE
WEIHNACHTSZEIT
.
91
3
KUNSTBUECHER
FUER
KINDER
.
91
4
MUSIKBUECHER/LIEDERBUECHER
.
92
5
WEITERFUEHRENDE
LITERATUREMPFEHLUNGEN
ZUM
SCHULANFANG
.
92
ANHANG
LIEDVORSCHLAEGE
.
93
MUSTER
.
107
KOPIERVORLAGEN
.
118
4 |
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