Spiel - Spiele - Olympische Spiele:
Gespeichert in:
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Aachen
Meyer & Meyer
2004
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Schriftenreihe: | Schriftenreihe des Willibald Gebhardt Instituts
10 |
Schlagworte: | |
Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis Klappentext |
Beschreibung: | NT: Olympische Spiele |
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adam_text | Inhaltsverzeichnis
Schriftenreihe des Willibald Gebhardt Instituts............................................7
Vorwort...............................................................................................................8
Jürgen Buschmann / Karl Lennartz / Stephan Wassong
I.
Olympischer Beginn............................................................................11
Securing Future Olympic Pathways: the Henley Royal Regatta
as Coubertin s Model for the Structure of the IOC
....................................13
Joachim K.
Rühl /
Thomas
Zawadzki
Der Einmarsch der Nationen - auch in der zweiten Hälfte des
20. Jahrhunderts ein Symbol politischer Legitimation...............................27
Karl Lennartz
II.
Olympische Erziehung und Spielerziehung................................65
Olympische Erziehung und die nordrhein-westfälischen
Richtlinien und Lehrpläne Sport von 1999/2001..........................................67
Rolf Geßmann
Zur Resonanz des olympischen Kulturprogramms von 1992,1996
und 2000 bei jugendlichen Olympiafahrern aus Deutschland....................86
Norbert Müller / Manfred Messing
„Olympia - ... und was wissen deutsche Jugendliche darüber?.............101
Roland Naul
Die Sandspielplätze von Boston und ihre Verwurzelung
im deutschen Kaiserreich..............................................................................112
Stephan Wassong
III.
Olympia von
Diem
bis heute..........................................................127
Vom „Tempel der Industrie zum Tempel der olympischen Arena
- die Ausstellungstradition der modernen Olympischen Spiele...............129
Walter Borgers
Werner
March
- ein Architekt in der Zeit des Nationalsozialismus........147
Thomas Schmidt
Vom „An - zum
„In Mnstitut
- die Geschichte des Diem-Archivs..........160
Jürgen Buschmann
„Olympia tut Deutschland gut! Fünf Bewerber-ein Ruck?................180
Andreas Höfer
Bildnachweis...................................................................................................195
Zum Buch
Am 5. Juli 2002 führte das Carl und Liselott Diem-Archiv der Deutschen
Sporthochschule Köln anlässlich der Emeritierung von Prof. Dr. Dietrich R.
Quanz ein Kolloquium durch. In diesem Buch werden die auf diesem
Kolloquium von seinen Schülern und Kollegen gehaltenen Vorträge veröffent¬
licht.
Im ersten Teil (Olympischer Beginn) wird über die Henley-Regatta und die
Struktur des IOC (Rünl/Zawadzki) und über den Einmarsch der Nationen als
Symbol politischer Legitimation (Lennartz) berichtet.
Im zweiten Teil (Olympische Erziehung und Spielerziehung) werden Beiträge
über die olympische Erziehung und die neuen Lehrpläne für den Schulsport in
NRW (Geßmann), über die Resonanz des olympischen Kulturprogramms von
1992, 1996 und 2000 bei jugendlichen Olympiafahrern aus Deutschland
(Müller/Messing), über das olympische Wissen von deutschen Schülern
¡Naul) und über die Verbindung der Bostoner Sandspielplätze zur deutschen
Spielerziehung zusammengefasst.
Im dritten Teil (Olympia - von
Diem
bis heute) wird die Entwicklung vom
Tempel der Industrie zur olympischen Arena beschrieben (Borgers), findet sich
eine biografische Annäherung an Werner
March
als Architekt in der Zeit des
Nationalsozialismus (Schmidt), wird die Geschichte des Diem-Archivs vom
An- zum In-lnstirut der Deutschen Sporthochschule in Köln dargestellt
¡Buschmann). Den Abschluss bildet ein Essay (Höfer) über Olympia 2012 -
eine Chance für Deutschland?
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