Kulturbetriebslehre: Grundlagen einer Inter-Disziplin
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| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
VS Verl. für Sozialwiss.
2004
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Inhaltsverzeichnis
Einführende Bemerkungen 13
TEIL I - KULTURBEGRIFF(E)
Einleitung 19
1 Zur Vieldeutigkeit des Kulturbegriffs 21
1.1 Zwei tradierte Bedeutungen 21
1.2 Begriffsgeschichte: Cultura - Paideia - Politea 22
1.3 Erste Zwischenbilanz 25
1.4 Kultur versus Zivilisation 26
1.5 Der Kulturbegriff in den Kultur- und Sozial Wissenschaften. 28
1.6 Die Apriorität der Kultur 29
1.7 Konzeptueller und methodologischer Scheideweg 32
2 Aspekte der Kultur 35
2.1 Kultur als Forschungsfeld 35
2.2 Der Alltag 35
2.3 Die Diskretheit der Kultur 38
2.4 Kultur als geteiltes und als öffentliches Gut 40
2.5 Träger und Urheberschaft 43
2.6 Das Eigene und das Fremde 46
2.7 Kultur als Ideologie 48
2.8 Macht, Herrschaft, Hegemonie 52
2.9 Konflikte 55
2.10 Kultur als Kampfbegriff 56
2.11 Soziale Stratifikation und kulturelle Hierarchisierung 59
2.12 Hegemonie und Determination 65
3 Grundlagenfragen der Kulturforschung 71
3.1 Die Suche nach epistemischen Grundlagen 71
3.2 Vorbedingungen kulturwissenschaftlicher Forschung 72
g Inhaltsverzeichnis
3.3 Die Erfindung des Kontextes 73
3.4 Das Text-Paradigma 76
3.5 Alles nur „Text ? 81
3.6 Kontrapunkt: das Praxis-Paradigma 85
3.7 Das Problem der Grenzziehung 87
3.8 Umfang und Bestimmbarkeit des Kontextes 89
3.9 Erläuterungen und Konsequenzen 92
4 Institutionelle Annäherung 97
4.1 Institution als zentrales Konzept der Kulturtheorie 97
4.2 Funktionale Aspekte 99
4.3 Institutionskritik 100
4.4 Kulturinstitutionen und Kulturgüter 102
4.5 Politische Ökonomie der Kultur 109
TEIL II - KUNSTBEGRIFF(E)
Einleitung 117
5 Die Grenzen der bisherigen kunstphilosophischen
Theorien 119
5.1 Wie ist Kunst zu denken? 119
5.2 Kunst in der philosophischen Forschung 120
5.3 Kunst als Sonderling der Kultur 123
5.4 Kunst als epistemisch Radikales 127
5.5 Das Sichtbare und seine unsichtbaren
Rahmenbedingungen 128
5.6 Die Kunstphilosophie mittels Interdisziplinarität erweiternl32
6 Praxisorientierte Analyse der Kunst 135
6.1 Der pragmatische Horizont 135
6.2 Kunstpluralität und gesellschaftliche Praxis 137
6.3 Ein institutionstheoretisches Modell der Formation des
Kunstbegriffs 140
Inhaltsverzeichnis 9
7 Die Konfliktträchtigkeit der Kunst 147
7.1 Grenzen der Akzeptabilität 147
7.2 Grundlagen der Kunstrezeption: Verstehen, Auslegung,
Bewertung 149
7.3 Konflikttypen 155
7.4 Analyse von Kunstkonflikten 162
7.5 Die wesentliche Umstrittenheit des Kunstbegriffs 164
7.6 Überlegungen zum Umgang mit Konflikten 165
7.7 Die Massenmedien als Kampfarena 167
7.8 Staatliche Institutionen als Entscheidungs- und Kontroll¬
instanzen 171
7.9 Mediation als alternative Form der Konfliktbewältigung... 181
8 Das Neue als Leitbegriff der Moderne 187
8.1 Kulturelle Voraussetzungen für das Neue 187
8.2 Zwei Bedeutungsvariationen 190
8.3 Vom Leitbegriff zum Denkstil und wieder zurück 191
8.4 Das Neue und die Kreativitätsforschung 194
8.5 Der metaphorische und der performative Charakter des
Neuen 195
8.6 Abwendungs- und Reformulierungsversuche: das Post-
Neue 199
9 Kunst als evaluatives Konzept 205
9.1 Der Anspruch auf Kennerschaft 205
9.2 Bewertung und Rechtfertigung 208
9.3 Zum epistemischen Status der „ästhetischen Qualität 211
9.4 Die Sozialität ästhetischer Urteile 214
9.5 Die Performativität der ästhetischen Urteile 215
9.6 Die Unhintergehbarkeit des Bewertens 217
10 Inhaltsverzeichnis
TEIL III - HANDLUNGEN, TÄTIGKEITEN, KULTURELLE
PRAKTIKEN
Einleitung 221
10 Die epistemologischen Grundlagen der Handlungs¬
theorie 227
10.1 Verabschiedung von der Plantheorie und vom Primat des
Geistes 227
10.2 Kritik am analytisch-deskriptiven Zugang 230
10.3 Beschreiben und Erklären 233
10.4 Neupositionierung einer alten Auffassung: Handlung als
wissensgeleitete Aktion 237
10.5 Die Praxis und das Konzept des praktischen Wissens 240
10.6 Praktischer Wissenserwerb 244
10.7 Könnerschaft und Kompetenz 246
11 Die sozialwissenschaftlichen Grundlagen von Tätig¬
keiten und Praktiken 251
11.1 Was ist ein Praxiskollektiv? 251
11.2 Zur Struktur eines Praxiskollektivs 254
11.3 Die gesellschaftliche Organisation beruflicher Tätigkeiten. 257
11.4 Die Teilnahme an einem Berufsfeld 260
11.5 Kulturberufe 263
11.6 Beruflicher Werdegang 267
11.7 Kultureller Wandel und Berufsbilder 269
11.8 Kompetenzverteilung und Konflikte: Das Aufkommen
einer neuen Konstellation 271
12 Marksteine für die Erklärung und Interpretation des
sozialen Handelns im Kulturbetrieb 277
12.1 Das Normative im Sozialen - Kurzer theoriehistorischer
Aufriss eines Problems 277
12.2 Die Auslegung der Regelhaftigkeit des Handelns 284
12.3 Konzeptuelle Ausdifferenzierung des Regelbegriffs 286
Inhaltsverzeichnis
12.4 Exkurs zu Wittgensteins Regelbegriff 291
12.5 Zweifel am Regelparadigma 294
12.6 Das Oszillieren des Handelns zwischen Kreativität und
Konventionalität 298
12.7 „Einer Regel folgen als grundlegende Kulturtechnik 300
13 Bewertung und Rechtfertigung von Handlungen 305
13.1 Angaben über Handlungsintentionen und die
Konstruktion des Handlungssinns 305
13.2 Zur Rolle von Zielen und Zwecken 308
13.3 Werten und Bewerten in der Praxis 310
13.4 Die moralische Dimension 312
13.5 Drei Grundbegriffe: Verantwortung, Begründung,
Rechtfertigung 317
13.6 Spezifische Probleme des praktischen Urteils 322
13.7 Rationalität als evaluatives Kriterium 325
13.8 Grenzen der Operationalisierung von Rationalitäts¬
kriterien 335
13.9 Fundamente und Ruinen des nutzenorientierten Ratio¬
nalitätsbegriffs 338
Nachwort 347
Literaturverzeichnis 349
Sachwortverzeichnis 367
Personenverzeichnis 373
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