Mehrsprachigkeit in der Literatur: wie Autoren ihre Sprache wählen ; aus der Sicht der Soziologie der Kommunikation
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| Veröffentlicht: |
Wien
Ed. Praesens
2004
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| adam_text | Inhalt
0. Einleitung und Stand der Forschung 7
1. Definitorische Vorklärungen 13
1.1. Textinterne und textübergreifende Mehrsprachigkeit 13
1.2. Erste Ansätze zu einer Typologie 16
1.3. Sprache und Varietät 18
1.4. Muttersprache, Erstsprache(n) und Spracherwerb 23
1.5. Literatur und Schriftsteller 27
2. Zu dem Phänomen in der (europäischen) Geschichte 30
2.1. Sprachhistorische Entwicklungen bis zum Ende des
Mittelalters 30
2.2. Mittelalterliche Autoren und ihre sprachlichen Strategien 37
2.3. Soziolinguistische Veränderungen in der Renaissance 43
2.4. Sprachliche Strategien von der Renaissance bis zur
Französischen Revolution 49
2.5. Neue sprachliche Ideologien nach der Französischen
Revolution 56
3. Sprachwissenschaftliche Probleme 65
3.1. Universalismus gegen Relativismus: zum Verhältnis von
Sprechen und Denken 65
3.1.1. Historische Entwicklungen 65
3.1.2. Alltägliche Erscheinungsformen 70
3.1.3. Spracherwerb und die Willkürlichkeit des
sprachlichen Zeichens 73
3.1.4. Erfahrung 78
3.2. Sprechen und Identität 83
3.2.1. Ansätze zu einer Definition von Identität 83
3.2.2. Kollektive Identität 86
3.2.3. Kollektive Identität als gesellschaftliches und
sprachliches Phänomen 89
3.2.4. Einflussmöglichkeiten 93
3.2.5. Kollektive Identität und Sprachenpolitik 95
3.2.6. Zur symbolischen Bedeutung von Sprachen 100
3.3. Obersetzung und Ãœbersetzbarkeit 103
3.3.1. Zur Ãœbersetzungstheorie 103
3.3.2. Die Problematik der Selbstübersetzung 108
3.3.3. Mit Sprachen spielen? Sprachmischung im Text 111
3.4. Sprachen: vergleichbar und unvergleichlich 118
5
4. Kriterien für die Wahl der Literatursprache 120
4.1. „Objektive Kriterien 121
4.1.1. Der „Zustand von Sprachen 121
4.1.1.1. Zur politisch / legalen Situation 121
4.1.1.2. Zur gesellschaftlichen Situation 129
4.1.1.3. Zur soziolinguistischen Situation 131
4.1.1.4. Zur gesellschaftlichen kulturellen
Infrastruktur 136
4.1.2. Die sprachliche Zusammensetzung von
Gesellschaften 141
4.1.2.1. Zwei oder mehrsprachige Gesellschaften: das
Elsass I45
4.1.2.2. Zwei oder mehrsprachige Gesellschaften: die
Katalanischen Länder 150
4.1.2.3. Zwei oder mehrsprachige Gesellschaften: die
Sprachen der Juden 157
4.1.2.4. Mehrsprachige Zentren 161
4.1.3. Literarische Konventionen und Traditionen 164
4.2. „Subjektive Kriterien 169
4.2.1. Biographische Aspekte 170
4.2.1.1. Bildungssozialisierung 170
4.2.1.2. Mentales und symbolisches Verhältnis zu
einer Sprache 172
4.2.1.3. Probleme der sprachlichen Kompetenz und des
Bewusstseins 174
4.2.2. Motivationen des Schreibens 176
5. Warum wählen Autoren bestimmte Sprachen? 178
5.1. Wechsel der Bezugsgesellschaft (Migration) 178
5.1.1. Migration von Gruppen (Arbeitsmigration) 178
5.1.2. Individuelle Migration 184
5.1.3. Politisches Exil 189
5.2. Wahl einer Vehikularsprache anstatt einer Kleinsprache 202
5.3. Wahl einer Kleinsprache zur literarischen Illustration 212
5.4. Sprachwahl nach Textsorten 219
5.5. „Persönliche Sprachwahl 221
5.6. „Imaginäre Zweisprachigkeit auf der Suche nach einer
nicht beherrschten Sprache 239
6. Der Verlauf von Sprachwahlentscheidungen am Beispiel von
Jorge Semprun 242
7. Fazit? 253
8. Bibliographie 256
9. Index der Personennamen 279
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