"Um das Lernen nicht zu verlernen": niedrigschwellige Lernangebote für Jugendliche in der Straßenszene
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Münster ; München [u.a.]
Waxmann
2004
|
| Schriftenreihe: | Studien zur Jugendhilfe
1 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Klappentext Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 144 S. Ill., graph. Darst. |
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Lernprozesse für jene Heranwachsende organisiert werden
können, die sich allen schulischen und außerschulischen Insti¬
tutionen verweigert haben oder ausgegrenzt wurden. Damit
sollen anhand einzelner Bausteine Alternativen entworfen werden,
wie Bildungsprozesse auch für Jugendliche in der Straßenszene
gestaltet werden können. Die Angebote müssen einerseits der
Heterogenität der Klientel und der niedrigschwelligen Vermittel-
barkeit von Lerninhalten andererseits gerecht werden.
INHALT BIRGIT HERZ EINLEITUNG 7 JAQUELINE GEBHARDT DAS KIDS UND DAS
LERNPROJEKT: EIN BEISPIEL GELINGENDER, FACHUEBERGREIFENDER KOOPERATION 13
BIRGIT HERZ DER SCHWIERIGE UMGANG MIT DEN *SCHWIERIGEN" - HERANWACHSENDE
IN EINER ZERRISSENEN WELT 21 JOERG ROESLER ZUR NOTWENDIGKEIT EINER
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METTLAU *LESEN MACHT SINN" - DIE ENTSTEHUNG EINES LESEBUCHES FUER JUNGE
ERWACHSENE 79 ANDRE KURRE NIEDRIGSCHWELLIGES LERNEN MIT DEM INTERNET AN
EINEM BEISPIEL FUER DAS FACH DEUTSCH 95 ISABEL BUDEMANN /ANNE SCHWEERS
VON DER ERLEBNIS- UND SPORTPAEDAGOGISCHEN ANGEBOTSSTRUKTUR ZU EINEM
MILIEUNAHEN, LEBENSWELTORIENTIERTEN BEWEGUNGSMODELL 107 SEBASTIAN
VASSALLO / SVEN OLE CARSTENS ENTWURF EINES NIEDRIGSCHWELLIGEN
MUSIKPROJEKTES FUER JUGENDLICHE IN DER STRASSENSZENE 119 BIRTE BOLLOW
INTERVIEW ZUM LERFORSCHUNGSPROJEKT BIRTE BOLLOW IM GESPRAECH MIT BIRGIT
HERZ 129 VERZEICHNIS DER AUTORINNEN UND AUTOREN 143 |
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