Winnetou in Phantásien: Interaktion von Bibliotherapie und Literaturwissenschaft am Beispiel der "Winnetou"-Trilogie von Karl May und des Romans "Die unendliche Geschichte" von Michael Ende
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Veröffentlicht: |
Hamburg
DOBU-Verl.
2004
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adam_text | Inhaltsverzeichnis
Einleitung 9
I. Leser und Literaturpsychologie 11
1. Von der Dekodierung zur Bewertung 11
1.1 Textverständnis 12
1.2 Lesen Fähigkeit und Prozess 13
1.3 Messung des Textverständnisses 15
1.4 Textverständnis und Textverständlichkeit 18
2. Lesen Motive und Methoden 21
2.1 Lesemethoden und Leseschritte 21
2.2 Leserumfeld und Leserhintergrund 21
3. Rezeption und Wirkung literarischer Texte 26
3.1 Rezeption literarischer Texte 26
3.2 Individuation durch Identifikation 26
4. Literaturpsychologie 30
4.1 Künstlerische Persönlichkeitsstrukturen 31
4.2 Kreativer Prozess und Produktanalysen 34
II. Bibliotherapie 39
1. Begriffserläuterung Bibliotherapie 39
1.1 Begriffserläuterung und Funktion der Bibliotherapie 39
1.2 Die verschiedenen Arten und Ziele der Bibliotherapie unter
Berücksichtigung ihrer Voraussetzungen 41
2. Textwirkung und Textrezeption aus bibliotherapeutischer Sicht 44
2.1 Textbedeutung und Textauswahl in der Bibliotherapie 46
2.1.1 Aspekte der Textauswahl in der Bibliotherapie 46
2.1.2 Beispiel für eine bibliotherapeutische Interpretationsweise 48
2.2 Fehlende Interaktion von Bibliotherapie und
Literaturwissenschaft 50
2.3 Bibliotherapie und Literaturwissenschaft 51
2.3.1 Analyse der Textstruktur 52
2.3.2 Analyse des Handlungsraums 53
2.3.3 Analyse der Protagonisten 53
2.3.4 Analyse der Sprache 54
6 Inhaltsverzeichnis
3. Ziele der Operationalisierung einer Interaktion von Bibliotherapie
und Literaturwissenschaft 56
4. Zusammenfassung 57
III. Versuch einer Operationalisierung der Interaktion von
Bibliotherapie und Literaturwissenschaft am Beispiel der
„Winnetou Trilogie von Karl May und des Romans „Die
unendliche Geschichte von Michael Ende 59
1. Einführung und Begründung der Textwahl 59
2. Die Winnetou Trilogie 60
2.1 Historischer Hintergrund der Werke 60
2.2 Aufbau der Trilogie 65
2.2.1 Aufbau des Romans „Winnetou I 65
2.2.2 Aufbau des Romans „Winnetou II 68
2.2.3 Aufbau des Romans „Winnetou III 71
2.3 Form und Inhaltsanalyse der Trilogie 73
2.4 Analyse des Handlungsraumes 77
2.5 Die Protagonisten der Trilogie 82
2.5.1 Winnetou und Old Shatterhand 82
2.5.2 Analyse der Darstellung 85
2.6 Analyse der weiblichen Figuren 88
2.6.1 Analyse ihrer Darstellung 91
2.7 Analyse der Sprache 92
3. Die unendliche Geschichte 95
3.1 Form und Inhaltsanalyse 95
3.2 Analyse des Handlungsraumes 97
3.3 Figurenanalyse 99
3.3.1 Die männlichen Protagonisten Bastian und Atreju 99
3.3.2 Die weiblichen Protagonisten 103
3.3.3 Vergleichende Analyse der weiblichen Figuren 105
3.4 Analyse der Sprache 106
3.5 Möglichkeiten und Grenzen bei der bibliotherapeutischen
Nutzung des Romans „Die unendliche Geschichte 107
Inhaltsverzeichnis 7
IV. Analytischer Vergleich der Werke im Hinblick auf ihre
bibliotherapeutische Nutzung 109
1. Psychogramm der Autoren 109
2. Leserprofil des Modelllesers Bastian 112
3. Strukturvergleich 115
3.1 Vergleichende Analyse der Hauptmotive der Romane 115
3.1.1 Motiv I: Berufung und Erhalt der Waffen 115
3.1.2 Motiv II: Initiationsmomente 117
3.1.3 Motiv III: Bedrohung 118
3.1.4 Motiv IV: Spiritualität und Mystik 120
3.2 Handlung und Handlungsverlauf der Romane 122
3.2.1 1. Handlungsebene: Äußere Handlung 122
3.2.2 2. Handlungsebene: Verfolgung und Konflikt 123
4. Vergleich der Handlungsräume 124
5. Analytischer Vergleich der männlichen Protagonisten 133
5.1 Bastian und Old Shatterhand 133
5.2 Winnetou und Atreju 138
6. Vergleich der weiblichen Figuren 141
6.1 Das Frauenbild bei May und Ende 141
6.2 Vergleich der weiblichen Protagonisten 142
7. Vergleich der Nebenfiguren der Romane 143
7.1 Die Nebenfiguren der Winnetou Romane 143
7.2 Die Nebenfiguren der unendlichen Geschichte 146
7.3 Vergleich der Nebenfiguren der Romane von May und Ende 152
8. Vergleichende Analyse der Sprache der Romane 153
8.1 Die Sprache in den Romanen 153
8.2 Sprache der Romane 156
V. Fazit 161
VI Anhang 166
Literaturliste 166
Tabellen 173
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