Performance, pay and professionals: measuring the quality of teaching a challenge to the government's proposals on teachers' pay
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Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Luntley, Michael 1953- (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: [Great Britain] Philosophy of Education Soc. of Great Britain 2000
Ausgabe:1. publ.
Schriftenreihe:Impact 2
Schlagworte:
Beschreibung:XII, 59 S.
ISBN:0902227033

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