Full-time leaders, part-time learners: doctoral programs fo administrators with multiple priorities
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Lanham, Md. [u.a.] ScarecrowEducation 2004
Schlagworte:
Online-Zugang:Table of contents
Beschreibung:Includes bibliographical references and index
Beschreibung:XIX, 95 S.
ISBN:1578861314

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