Formeln und Routinen: zum Genuserwerb italienischer, portugiesischer und spanischer Gastarbeiter mit Deutsch als Zweitsprache
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Veröffentlicht: |
Uppsala
Uppsala Univ.
2005
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adam_text | Inhalt
Theoretischer Teil
Vorwort 11
1 Einleitung 17
1.1 Zum Forschungshintergrund 17
1.2 Zielsetzung, Hypothese und Fragestellungen 18
1.3 Das empirische Material 19
1.4 Gliederung 20
2 Die Variablen 22
2.1 Außersprachliche Variable 22
2.2 Innersprachliche Variable 32
3 Theoretische Vorüberlegungen 35
3.1 Linguistische Theorien 35
3.2 Kognitive Theorien 36
3.3 Schlussbemerkung zu den theoretischen Vorüberlegungen 47
4 Genuserwerb durch Routine Bildung 48
4.1 Zum Begriff der Routine 48
4.2 Die Bildung einer Routine 49
4.3 Der empirische Befund 54
5 Genuserwerb durch Formel Bildung 55
5.1 Zum Begriff der Formel 55
5.2 Die Bildung einer Formel 60
5.3 Der empirische Befund 64
6 Der Erwerbsprozess: Phasenfolgen und Erwerbsfolge 65
6.1 Die Phasenfolgen 65
6.2 Die Erwerbsfolge 69
6.3 Zusammenfassung 70
7 Zum Nachweis von Phasenfolgen und Erwerbsfolge 72
7.1 Einleitende Fragestellungen 72
7.2 Die Profiltypen 73
7.3 Die Niveauzuordnung der Profiltypen 87
8 Die Bilanz: Phasenfolgen, Phasenstufen und Erwerbsfolge 100
8.1 Phasenfolgen und Phasenstufen 100
8.2 Zusammenfassung 104
9 Terminologische Exkurse 107
9.1 Exkurs 1: Explizit/implizit 107
9.2 Exkurs 2: Simplifizierung 116
9.3 Exkurs 3: Freie Variation 120
9.4 Exkurs 4: Was ist Erwerb? 122
9.5 Exkurs 5: Zur Rolle von Transfer 126
Empirischer Teil
10 Genuszuweisung und grammatische Struktur 136
10.1 Genuszuweisungen und Zuweisungstypen 136
10.2 Die Determinanten 140
10.3 Die Genera 142
10.4 Die Kasus 144
10.5 Ergebnisse und weiterführende Fragen 146
11 Genuszuweisung und Art des Nomens 150
11.1 Häufigkeit des Nomens 150
11.2 Endungen des Nomens 154
11.3 Personenbezeichnungen 162
11.4 Fremdwörter 165
12 Lernersprachliche und normsprachliche Formen 169
12.1 Feminine Genusmarker 171
12.2 Unbestimmte Genusmarker 185
12.3 Fehlende Genusmarker 195
12.4 Kontrahierte Genusmarker 198
13 Nachweis der Formeln 208
13.1 Überblick 208
13.2 Einzelanalysen 211
13.3 Zusammenfassung 218
14 Nachweis der Routinen 220
14.1 Meine+Nomen 220
14.2 Eine/keine+Nomen 238
14.3 Die+Nomen 257
14.4De+Nomen 274
14.5 0+Nomen 285
15 Bildung und Ablösung einer Routine 295
15.1 Bildung einer Routine 295
15.2 Ablösung einer Routine 301
; 15.3 Selbstkorrektur 302
] 15.4 Der Einfluss der Muttersprache 304
15.5 Psycholinguistische Prinzipien 310
16 Nachweis von Erwerbsfolge und Phasenfolgen 313
16.1 Nachweis der Phasenfolgen 314
16.2 Nachweis der Erwerbsfolge 322
Schlussbemerkungen 324
Literaturverzeichnis 325
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