AutismusSpracheKommunikation: sprachliche Besonderheiten von Menschen mit Autismus, dargestellt anhand autobiografischer Texte
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Aachen
Shaker
2004
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| Schriftenreihe: | Berichte aus der Pädagogik
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SPRACHLICHE BESONDERHEITEN VON MENSCHEN MIT AUTISMUS DARGESTELLT ANHAND
AUTOBIOGRAFISCHER TEXTE SHAKER VERLAG AACHEN 2004 INHALTSVERZEICHNIS
VORWORT ......
.................................................................. *..*
........ *...VII EINLEITUNG 1 ZUM AUFBAU DER AUSARBEITUNG 1 ANMERKUNO ZU
VERWENDETEN BEGRIFFUCHKERREN 3 ZIEL DER AUSARBEITUNG 4 TEIL I: SPRACHE -
BEGRIFFSANNAEHERUNG UND EINORDNUNG 5 SPRACHE UND EIN SPRACHMODELL 5
NONVERBALE NICHTSPRACHLICHE KOMMUNIKATION 8 GESTIK 8 BLICKKONTAKT 9
GESICHTSAUSDRUCK 9 STIMMLAGE 10 KOERPERLICHES DISTANZVERHALTEN 11
NONVERBALE SPRACHLICHE KOMMUNIKATION 14 TEIL II: DIE SEINSFORM DES
AUTISMUS 17 KANNER-SYNDROM 19 ASPERGER-STOERUNG (UND HIGH FUNCNONING
AUTISMUS) 20 MOTORISCHE BESONDERHEITEN 21 AUSGEPRAEGTE SPEZIALINTERESSEN
21 SPRACHVERHALTEN 23 DAS AUTISTISCHE SPEKTRUM 27 SPRACHLICHE
BESONDERHEITEN BEI MENSCHEN AUTISTISCHER SEINSFORM 29 ECHOLALIE 3 1
PRONOMENREVISION 32 WORTFINDUNGSSTOERUNGEN 34 PHONOLOGIE 35 SYNTAX,
SEMANTIK UND PRAGMATIK 36 NEOLOGISMEN 39 METAPHORISCHE SPRACHE (INCL.
PARAPHRASIE) 40 TEIL DI: DIE
AUTOBIOGRAFIEN.............................. .............. *...
*.....45 AUSWAHLKRITERIEN 45 DEUTSCHE ORIGINALTEXTE 45
GESCHLECHTERVERTEILUNG 45 BANDBREITE AUF DEM AUTISTISCHEN SPEKTRUM 46
MENSCHEN MIT MEHRFACHBEHINDERUNG UND SOLCHE AUSSCHLIESSLICH AUTISTISCHER
SEINSFORM 47 MIT FC UND OHNE FC PRODUZIERTE TEXTE 48 DM AUTOREN 50 AXEL
BRAUNS 50 SUSANNE SCHAEFER 50 BIRGER SEILIN 50 IX KATJA ROHDE 51 FRANZ
UEBELACKER 51 DIETMAR ZOELLER 52 TEIL IV: ANMERKUNGEN ZUR METHODE .53
PERSOENLICHE ERFAHRUNGEN MIT DER METHODE 57 TEIL V: ANMERKUNGEN ZUM
THEORETISCHEN HINTERGRUND .59 DAS INDIVIDUUM AUS
SUBJEKTWISSENSCHAFTUCHER SICHT 59 TEIL VI: ERGEBNIS: DIE THESEN..
.................. *.... .*.*.*.. *....*.*..61 1. MENSCHEN AUTISTISCHER
SEINSFORM KOMMUNIZIEREN QUALITATIV ANDERS 61 DER WUNSCH/DAS BEDUERFNIS
NACH KOMMUNIKATION BESTEHT DURCHAUS. 62 KOMMUNIKATION/KOMMUNIKATIVES
VERHALTEN LIEGT VOR 63 DAS VORLIEGENDE KOMMUNIKATIONSVERHALTEN IST
QUALITATIV ANDERS 64 MOEGLICHE GRUENDE FUER EIN QUALITATIV ANDERES
KOMMUNIKATIONSVERHALTEN 68 2. MENSCHEN AUTISTISCHER SEINSFORM
KOMMUNIZIEREN AUF KONKRETEM ABSTRAKTIONSNIVEAU 73 3. MENSCHEN
AUTISTISCHER SEINSFORM KOMMUNIZIEREN FORMELHAFT 76 4. MENSCHEN
AUTISTISCHER SEINSFORM KOMMUNIZIEREN SINGULAR 79 5. MENSCHEN
AUTISTISCHER SEINSFORM KOMMUNIZIEREN EXAKT 83 FAZIT..... . . . ... . . .
...... 87 LITERATURVERZEICHNIS ... ..* ....... ....... .*..* 91
ABKUERZUNGSVERZEICHNIS 99 GLOSSAR 101 SACHREGISTER ..... ..... . . ...
..........103 ABBILDUNGSVERZEICHNIS 105 ANHANG A- AUSZUEGE AUS DEN
KLASSIFIZIERUNGSSYSTEMEN DSM-IV UND ICD ANHANG B- EXEMPLARISCHE AUSZUEGE
AUS DEN IN DIE AUSWERTUNG EINBEZOGENEN SEQUENZEN 113
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