Pflichtfach versus Randdisziplin: zum Stellenwert der Historischen Pädagogik im Rahmen der allgemeinen pädagogischen Ausbildung für Lehrer an höheren Schulen in Österreich von 1849 bis zur Gegenwart
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Klagenfurt
Abt. für Historische und Systematische Pädagogik
2004
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| Series: | Retrospektiven in Sachen Bildung 2 Reihe 2, Studien ; 51
51 |
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