Unterricht kooperativ gestalten: Hinweise und Anregungen zum kooperativen Lernen in Schule, Hochschule und Lehrerbildung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn/Obb.
Klinkhardt
2004
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| Schriftenreihe: | Erziehen und Unterrichten in der Schule
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Inhaltsverzeichnis 5
I. Einfuhrung 9
1. Kooperation in aller Munde 9
2. Entwicklung der Fragestellung und Aufbau des Buches 13
II. Kooperatives Lernen im Spiegel der Forschung und aktueller Literatur 18
1. Ursprünge der Gruppenarbeit und kooperativer Lernformen 18
2. Kooperatives Lernen: ein Begriff mit vielen Facetten 24
3. Chancen kooperativen Lehrens und Lernens 36
4. Empirische Untersuchungen zum kooperativen Lernen 44
III. Kooperatives Lernen: Erste Schritte, einfache Formen 57
1. Voraussetzungen eines kooperativ gestalteten Unterrichts 57
2. Übungen, Spiele und einfache kooperative Lernszenarien 69
2.1. Kennenlernspiele/Übungen aus dem Bereich der Kommuni¬
kation und Interaktion 70
2.2. Kooperative Lernszenarien 75
IV. Möglichkeiten einer kooperativen Unterrichtsgestaltung 84
1. Kooperative Lernmethoden 84
1.1. Kooperation zwischen zwei Partnern 87
1.2 Kooperation in Gruppen 99
2. Kooperatives Lernen im Offenen Unterricht 124
2.1. Kooperative Lernformen in der Freiarbeit 126
2.2. Kooperative Lernformen im Projektunterricht 129
V. Lehrerbildung kooperativ gestalten 134
1. Kooperation in Lehrerfortbildungsmaßnahmen 134
2. Über Kooperation in der Lehrerbildung zur Kooperation
im Unterricht 156
VI. Unterricht kooperativ gestalten: Bilder sagen mehr als Worte 168
Literaturverzeichnis 173
5
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