Rezeptionsmodalitäten: ein integratives Konstrukt für die Medienwirkungsforschung
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
München
Fischer
2004
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| Schriftenreihe: | Reihe Rezeptionsforschung
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| adam_text | Titel: Rezeptionsmodalitäten
Autor: Suckfüll, Monika
Jahr: 2004
Inhalt
Einleitung.................................................................................................................13
1. Dualismus in der Medienwirkungsforschung.......................................................15
1.1 Wirkungsansatz....................................................................................17
1.2 Uses and Gratifications-Ansatz............................................................20
1.2.1 Historische Ursprünge............................................................21
1.2.2 Grundannahmen......................................................................23
1.2.3 Medienfunktionen bzw. Rezeptionsmotive.............................23
1.2.4 Differenzierungen...................................................................25
1.2.4.1 Funktionale Perspektive.....................................................25
1.2.4.2 Persönlichkeitsmerkmale...................................................26
1.2.4.3 Aktivität der Rezipienten...................................................27
1.2.5 Kritik des Uses and Gratifications-Ansatzes...........................29
1.2.5.1 Theorieschwäche................................................................29
1.2.5.2 Konservatismus..................................................................30
1.2.5.3 Medien- oder Inhaltsvergessenheit.....................................31
1.2.5.4 Militarismus.......................................................................32
1.2.5.5 Aktivität und Rationalität der Rezipienten.........................33
1.2.5.6 Definition der Bedürfnisse.................................................35
1.2.5.7 Operationalisierung der Bedürfnisse..................................35
1.2.6 Vorteile des Uses and Gratifications-Ansatzes.......................39
1.2.7 Nutzenansatz...........................................................................40
1.2.8 Begriff „Selektion .................................................................42
1.2.8.1 Phaseneinteilung der Selektivität.......................................42
1.2.8.2 Aspekte der Selektivität.....................................................44
1.2.8.3 Selektionsmechanismen.....................................................45
1.3 Methodischer Determinismus...............................................................46
1.4 Schlussfolgerungen...............................................................................47
2. Integrative Ansätze...............................................................................................51
2.1 Das Lebenswerk von Hertha Sturm......................................................51
2.1.1 Der „rezipientenorientierte Ansatz........................................52
2.1.2 Dominanz des Wie der Präsentation ....................................55
2.1.3 Dominanz innerer Aktivitäten.................................................56
2.1.4 Dominanz des Emotionalen....................................................57
2.1.5 Empirische Umsetzung...........................................................58
2.1.6 Schlussfolgerungen.................................................................60
2.2 Der dynamisch-transaktionale Ansatz..................................................61
2.2.1 Grundannahmen......................................................................61
2.2.2 Transaktionen.........................................................................63
2.2.2.1 Intra-Transaktion................................................................64
2.2.2.2 Inter-Transaktion................................................................65
2.2.3 Wirkungsbegriff......................................................................67
2.2.4 Kritik des dynamisch-transaktionalen Ansatzes.....................69
2.2.4.1 Empirische Umsetzung......................................................69
2.2.4.2 Kognitionspsychologische Perspektive..............................72
2.2.5 Unterhaltungsrezeption...........................................................72
2.2.5.1 Unterhaltung als Makroemotion........................................73
2.2.5.2 Kontrolle und Kompetenz..................................................74
2.2.5.3 Energiebudgermanagement................................................76
2.2.5.4 Kritik an der Unterhaltungstheorie Frühs...........................78
2.2.5.6 Vorteile der Unterhaltungstheorie Frühs............................80
2.2.6 Schlussfolgerungen.................................................................81
3. Das Konstrukt Involvement..................................................................................83
3.1 Ursprüngliche Konzeption....................................................................84
3.2 Anwendungen.......................................................................................85
3.3 Systematisierung der Forschungsarbeiten............................................87
3.3.1 Involvement im Wirkungsansatz............................................88
3.3.1.1 Involvement als Stimulusmerkmal.....................................88
3.3.1.2 Involvement als intervenierende Variable..........................89
3.3.1.3 Involvement als Wirkung...................................................92
3.3.2 Involvement im Uses and Gratifications-Ansatz....................92
3.3.2.1 Involvement als Merkmal des Mediennutzers....................93
3.3.2.2 Involvement als Merkmal der Mediennutzung..................94
3.3.3 Methodische Probleme...........................................................96
3.3.4 Schlussfolgerungen.................................................................98
3.4 Involvement als Elaboration.................................................................99
3.4.1 Das Elaboration Likelihood-Modell.......................................99
3.4.2 Das Heuristisch-Systematische Modell................................102
3.5 Involvement versus Distanzierung.....................................................104
3.6 Schlussfolgerungen.............................................................................109
4. Das Konstrukt Rezeptionsmodalitäten...............................................................112
4.1 Dynamische Betrachtung....................................................................112
4.1.1 Aneignung von Rezeptionsmodalitäten................................112
4.1.2 Funktion eines Modalitätenwechsels....................................114
4.1.3 Rezeptionsmodalitäten als Selektionskriterium....................118
4.2 Molare Betrachtung............................................................................121
4.3 Transaktionale Betrachtung................................................................125
4.4 Schlussfolgerungen.............................................................................126
5. Definition und Operationalisierung von Modalitäten der Filmrezeption...........132
5.1 Begründung der Datenerhebungsmethode..........................................132
5.2 Modellentwicklung.............................................................................135
5.2.1 Durchführung und Stichprobe...............................................135
5.2.2 Vorgehen bei der Modellierung............................................136
5.2.3 Ergebnisse.............................................................................137
5.3 Modellvalidierung..............................................................................140
5.3.1 Durchführung und Stichprobe...............................................140
5.3.2 Ergebnisse.............................................................................142
5.3.3 Rezeptionsmodalitäten als Differenzierungsmerkmal..........148
5.4 Diskussion..........................................................................................153
5.4.1 Interpretation der Rezeptionsmodalitäten.............................153
5.4.2 Weitere Rezeptionsmodalitäten?...........................................159
5.4.3 Dichotomisierung der Modalitäten.......................................161
5.4.3.1 Involvement versus Distanz.............................................161
5.4.3.2 Wechsel zwischen den Modalitäten.................................163
5.4.3.3 Interne versus externe Stimulation...................................165
5.5 Konstruktvalidierungen......................................................................167
5.5.1 Need for Cognition...............................................................167
5.5.2 Need for Affect.....................................................................171
6. Bestehende Ansätze im Lichte der Rezeptionsmodalitäten................................176
6.1 Funktionalistische Perspektive...........................................................177
6.1.1 Identitätsarbeit......................................................................177
6.1.1.1 Gespräche über Medieninhalte.........................................177
6.1.1.2 Parasoziale Interaktion.....................................................178
6.1.1.3 Selbstvergewisserung beim Lesen...................................182
6.1.1.4 Soziale Vergleichsprozesse..............................................184
6.1.1.5 Schlussfolgerungen..........................................................185
6.1.2 Eskapismus...........................................................................186
6.2 Kognitive Perspektive........................................................................188
6.2.1 Präsenz..................................................................................188
6.2.2 Spiel......................................................................................192
6.2.3 Schlussfolgerungen...............................................................195
6.3 Emotionale Perspektive......................................................................196
6.3.1 Alltagsgefühle versus Mediengefühle...................................196
6.3.2 Kommotionen infolge von Bewertungsprozessen................198
6.3.3 Identifikation als Übernahme von Handlungszielen.............200
6.3.4 Emotionen als Änderung der Handlungsbereitschaft............202
6.3.5 Als-ob-Emotionen und Zwischen-Emotionen.......................203
6.3.6 Empathie...............................................................................206
6.3.7 Schlussfolgerungen...............................................................208
7. Entwicklung einer Forschungsstrategie..............................................................212
7.1 Konzeption der Untersuchung............................................................212
7.1.1 Datenerhebung......................................................................213
7.1.2 Untersuchungsdesign............................................................218
7.1.3 Datenaggregation und -auswertung......................................220
7.1.4 Rezeptionsmodalitäten als Differenzierungsmerkmal..........221
7.2 Durchfuhrung und Stichprobe............................................................222
7.2.1 Beschreibung der Versuchspersonen....................................222
7.2.2 Auswahl des Stimulusmaterials............................................224
7.2.3 Physiologische Indikatoren...................................................225
7.2.4 Ablauf der Untersuchung......................................................227
7.3 Auswertungsstrategie.........................................................................228
7.3.1 Auswahl der Einzelfälle........................................................228
7.3.2 Begründung des Auswertungsverfahrens..............................230
7.3.3 Deskriptive Interventionsanalysen........................................231
7.3.3.1 Ideensuche und Identifikation..........................................233
7.3.3.2 Narration..........................................................................242
7.4 Schlussfolgerungen.............................................................................247
8. Ausblick.............................................................................................................250
8.1 Rezeptionsmodalitäten in der Zielgruppenanalyse.............................250
8.2 Modalitäten der Internetnutzung........................................................253
8.2.1 Vorüberlegungen..................................................................253
8.2.2 Erste Ergebnisse....................................................................255
8.2.3 Beurteilung des Vorgehens...................................................259
8.3 Folgestudien.......................................................................................260
9. Rekonzeption der Rezeptionsmodalitäten als Medienheuristiken......................262
Literatur.................................................................................................................270
Anhang .................................................................................................................292
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