Die Erziehung des Wilden von Aveyron: ein Experiment auf der Schwelle zur Moderne
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Frankfurt am Main [u.a.]
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BIRGITT WERNER DIE ERZIEHUNG DES WILDEN VON AVEYRON EIN EXPERIMENT AUF
DER SCHWELLE ZUR MODERNE PETER LANG EUROPAEISCHER VERLAG DER
WISSENSCHAFTEN INHALT 1. FRAGESTELLUNG UND ANLAGE DER UNTERSUCHUNG 1.1
STAND DER FORSCHUNG ZUR REZEPTION DES ITARDSCHEN EXPERIMENTS DIE
REZEPTION INNERHALB DER MONTESSORI-PAEDAGOGIK DIE REZEPTION INNERHALB
WEITERER PAEDAGOGISCH- THERAPEUTISCHER FORSCHUNGSGEBIETE DIE REZEPTION
INNERHALB DER HISTORISCHEN PAEDAGOGIK 1.2 DAS NATURPHILOSOPHISCHE
INTERESSE AM WILDEN VON AVEYRON DIE KONTROVERSE UM DIE KENNZEICHEN DES
MENSCHEN DIE KONTROVERSE UM DEN BON SAUVAGE DIE KONTROVERSE UM DIE
ANGEBORENEN IDEEN 1.3 DIE UNTERSUCHUNG DES WILDEN VON AVEYRON ' 1.4
ITARDS BERICHTE GUTACHTEN UEBER DIE ERSTEN ENTWICKLUNGEN DES VICTOR VON
AVEYRON (1801) BERICHT UEBER DIE WEITERENTWICKLUNG DES VICTOR VON AVEYRON
(1807) 11 19 34 62 74 * 2. DIE ERZIEHUNG DES WILDEN VON AVEYRON - EIN
SENSUALISTISCHES EXPERIMENT ' 2.1 DIE EPISTEMOLOGISCHEN QUELLEN
CONDILLAC IM KONTEXT ASPEKTE DER CONDILLACREZEPTION 2.1.1 ESSAI (1746)
DAS KLASSISCHEN SPRACHVERSTAENDNIS DAS PROBLEM DER SPRACHE IM EXPERIMENT
SPRACHWISSENSCHAFTLICHE REZEPTION DER LANGAGE D'ACDON ODER WARUM
GEBAERDET ITARD NICHT? SPRACHE ALS REPRAESENTATION DES DENKENS ODER WARUM
SAGT VICTOR DAS FALSCHE? 91 91 113 2.1.2 TRATTE (1754) 136 PYGMALIONS
STATUE IN HISTORISCHER SICHT DER WILDE VON AVEYRON - EIN
PYGMALION-STATUE? 2.2 DIE GROSSE KETTE DER WESEN: ZUR FRAGE DER INNEREN
ORDNUNG DES ERZIEHUNGSEXPERIMENTS 153 DIE KETTE DER WESEN IN
HISTORISCHER SICHT DIE KLASSISCHE KETTE DER WESEN BEI ITARD DIE DIAGNOSE
DIE BEHANDLUNG DAS ENDE DER KETTE - DIE DYNAMIK DES LEBENS ITARDS
LEHRBUCH UEBER DIE KRANKHEITEN DES OHRES UND DES GEHOERS (1821) ALS
DOKUMENT DER MODERNE 3. DIE ERZIEHUNG DES WILDEN VON AVEYRON - EIN
IDEOLOGISCHES EXPERIMENT 179 DAS DIREKTORIUM DIE IDEOLOGUES * EINE
BEINAHE VERGESSENE PHILOSOPHENGENERATION? 3.1 DAS PROGRAMM 188
CONDILLAC, JA, ABER . - DER SENSUALISTISCHE MINIMALKONSENS
PERFECTIBILITE ANALYSE EXKURS: PHYSIKALISCHE EXPERIMENTIERKULTUR 3.2 DIE
INSTITUTIONEN 233 LA DECADE DIE OEFFENTLICHEN BILDUNGS- UND
FORSCHUNGSEINRICHTUNGEN DAS INSTITUT NATIONAL DIE ECOLE POLYTECHNIQUE
DIE ECOLE NORMALE DIE ECOLES CENTRALES 3.3 REVOLUTIONAERE
ELEMENTARPAEDAGOGIK 259 DER ELEMENTARUNTERRICHT IN DER BILDUNGSPOLITIK
DAS REPUBLIKANISCHE ERZIEHUNGSVERSTAENDNIS DIE DIDAKTIK DER
ELEMENTARPAEDAGOGIK 3.4 DIE SOCIETE DES OBSERVATEURS DE L'HOMME 279
PINELS RAPPORT DEGERANDOS CONSIDERATIONS 3.5 IDENTITAETSZUSCHREIBUNGEN
SELBSTZUSCHREIBUNG FREMDZUSCHREIBUNG 296 4. DIE ERZIEHUNG DES WILDEN VON
AVEYRON - EIN NAPOLEONISCHES EXPERIMENT 4.1 DIE ADMINISTRATIVE
HANDHABUNG DES EXPERIMENTS 4.2 BONAPARTES KENNTNIS DER BEDEUTUNG DES
EXPERIMENTS 4.3 DER NIEDERGANG DER IDEOLOGIE 4.4 DAS MODERNE INTERESSE
AN DEM EXPERIMENT 305 307 324 329 335 ZUSAMMENFASSUNG
LITERATURVERZEICHNIS 345 349 |
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