Jugend und Jugendkulturen: Darstellung und Deutung
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Weinheim ; München
Juventa Verlag
2004
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| Ausgabe: | 4. Auflage |
| Schriftenreihe: | Jugendforschung
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverzeichnis Seie 287-303 |
| Beschreibung: | 318 Seiten |
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1. Ausgangspunkte in der Bundesrepublik............................9
1.1 Die
Neuere Tendenzen 16
1.2 Protestbewegungen..............................................................18
1.3 Action-Szenen......................................................................28
1.4 Die neuen Unübersichtlichkeiten der Jugendkulturen.........40
2. Ursprünge, Anreger, Auslöser..........................................49
2.1 Die Amerikanisierung Europas............................................49
2.2
Beatniks
Erste Welle „grüne Literatur 62,
Discjockeys,
2.3 Teds,
Teds 71,
Rocker, Fußballfans u.a. 82
2.4 Skinheads, Grufties,
Szenen in der DDR..............................................................85
2.5 Ablösung durch Intellektualisierung: Medien......................89
Medien: Idole, Images, Trends 96, Kontinuitätsbrüche,
Oberflächen: Film und Videoclip 106
2.6 Jugendkulturelle Dammbrüche Ende der 90er Jahre..........110
Rap
Techno und
3. Zentrale Elemente der Jugendkulturen.........................125
3.1 „Jugendkultur statt „Subkultur .......................................125
Zur „Subkultur -Diskussion 125,
Soziale Milieus statt Schichtungskonzepte 135,
Zum Ausdruck „Jugendkultur
Theoretische Elemente der Jugendkultur-
(Subkultur-)Diskussion
3.2 Szenen und Szenenwechsel: Soziale Räume......................162
Zonen und Szenen: Ein sozialökologisches
Modell 162, Szene der Treffs und Rockkultur 173, Szene der
Protestbewegungen 177,
Quartiergebundene Action-Szenen 179,
Die neuen Fanszenen 183,
Unterwegs-Sein und Heimat-Suchen 187
3.3 Regelverletzung und neue Kulturbewegung......................189
Regelverletzung als Weltzerslörung 190, Abgedreht und
richtungslos 196, Kultur, kultiviert, Geltung: Neue
Tendenzen 198, Kultur und Legitimationsinstanzen 201
3.4 Mode, Konsum, Oberfläche: Stil und
Vom Diskutieren zur allseitigen Freundlichkeit 209,
Bricolage
Medien des Stils und der Stilisierung 223
4. Bestimmungselement „Jugend ......................................227
4.1 „Jugend als Projektion und Mythos.................................227
4.2 Jugend um 1900 und heute................................................231
4.3 Jugend, Heirat und Sexualität............................................236
Sexualität und neue Jugendkulturen 238,
Neue Modelle sexuellen Ausdrucks 242
4.4 Ein neues Generationenverhältnis......................................245
Retroaktive Sozialisation 246
5. Identität und Individualität............................................253
5.1 Identitätsmuster und Ich-Konstruktion..............................253
Der Narzißmus- Vorwurf 256,
Autobiographische Ich-Konstruktion 258
5.2 Ein neues Konzept von Individualität?..............................264
6. Pädagogik, herausgefordert............................................273
6.1 Jugendkulturen als Sozialisationsinstanz...........................274
6.2 Jugendkulturen und organisierte Pädagogik......................276
6.3 Jugendkulturen und Erziehungsverhältnis.........................278
6.4 Jugendkulturen und Wahrnehmungsweisen.......................281
Pädagogik als Reservat? 284
6.5 Das verschleierte Subjekt...................................................284
Literatur.................................................................................287
Register...................................................................................305
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