Verfügbarkeit: Emotion und Kognition im Fremdsprachenunterricht

Emotion und Kognition im Fremdsprachenunterricht:

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Bibliographische Detailangaben
Format:	Buch
Sprache:	German
Veröffentlicht:	Tübingen Narr 2004
Schriftenreihe:	Tübinger Beiträge zur Linguistik 476
Schlagworte:	Cognitie Emoties Taalonderwijs Vreemde talen Fremdsprachenunterricht Psychologie Sprache Emotion and cognition > Congresses Language and languages > Study and teaching > Psychological aspects > Congresses Lernverhalten Gefühl Konferenzschrift > 2004 > Göttingen
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adam_text	Inhaltsverzeichnis Wolfgang Borner / Klaus Vogel Vorwort . IX Teil 1: Theoretische Aspekte Norbert Fries Gefühle, Emotionen, Angst, Furcht, Wut und Zorn . 3 Gerald Hüther Die Bedeutung emotionaler Reaktionen für Lernprozesse und die Verankerung neuer Erfahrungen . 25 Claudia Riemer Zur Relevanz qualitativer Daten in der neueren L2- Motivationsforschung . 35 Barbara Schmenk Interkulturelles Lernen versus Autonomie? . 66 Dieter Wolff Kognition und Emotion im Fremdsprachenerwerb . 87 Inhaltsverzeichnis Teil 2: Empirische Befunde und didaktische Perspektiven Astrid Dahnken Sprachbewusstheit und Sprachlernbewusstheit von Hauptschülern der 10. Klasse - Die Fremdsprache Englisch aus Sicht der Lernenden . 107 Rüdiger Grotjahn / Ulrich Raatz / Verena Wockenfuß Das Projekt „Tests and Attitude Scales for the Year Abroad" (TESTAIT): Theoretische Basis und einige empirische Resultate . 128 Stefanie Lamsfuß-Schenk Musste der König hingerichtet werden? Fallait-il exécuter le Roi? ~ Unterrichtsanalysen zur Frage, ob Empathie Fremdverstehen fordert oder behindert . 149 Katja Lochtman / Madeline Lutjeharms Attitüden zu Fremdsprachen und zum Fremdsprachen- 173 lernen . Christiane Neveling Wörteriernen mit Wörternetzen - eine kognitiv-affektive Strategie . 190 Patrick Rebuschat Aufmerksamkeit und Formfokussierung im Erwerb fremdsprachlicher Lautsysteme . 217 Inhaltsverzeichnis VII Margit Reitbauer / Renate Vaupetitsch Die Е -Rolle und die K-Rolle: Lehrerrollen zwischen Emotion und Kognition . 242 Adelheid Schumann Zur Förderang der Motivation im Französischunterricht durch Inhaltsorientierang . 263 Autorenverzeichnis . 277
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