Literarische Wertungen: Vorschläge für ein deskriptives Modell
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Wiesbaden
Dt. Univ.-Verl.
2004
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| Ausgabe: | 1. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Literatur - Handlung - System
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| adam_text | FRIEDERIKE WORTHMANN LITERARISCHE WERTUNGEN VORSCHLAEGE FUER EIN
DESKRIPTIVES MODELL DEUTSCHER UNIVERSITAETS-VERLAG INHALT EINLEITUNG 1 1.
ZIEL DER ARBEIT 1 2. BESTIMMUNG DES GEGENSTANDSBEREICHS 5 2.1. DIE
CHRISTA-WOLF-DEBATTE ALS LITERARISCHE WERTUNGSDEBATTE 6 2.2. ANMERKUNGEN
ZUR CHRISTA-WOLF-DEBATTE: ASPEKTE LITERARISCHER WERTUNGEN 12 3.
KONTURIERUNG DES PROBLEMS 17 3.1. FORSCHUNGSPRAKTISCHE ZWECKE DES
MODELLS 17 3.2. MODELLANFORDERUNGEN 18 3.3. SITUIERUNG DER ARBEIT IM
FORSCHUNGSZUSAMMENHANG 18 4. AUFBAU DER ARBEIT 25 1. LITERATUR UND
LITERARIZITAET 27 1.1. LITERATURBEGRIFFE 28 1.1.1. STRUKTURIERUNG UND
EINGRENZUNG 28 1.1.2. DISPARITAET UND NORMATIVITAET 30 1.1.3.
NORMATIVITAETSASPEKTE: TEXTE - HANDLUNGEN - WERTUNGEN 32 1.2. LITERATUR
UND LITERARIZITAET BEI SCHMIDT 33 1.2.1. SOZIALSYSTEM LITERATUR 33 1.2.2.
DER LITERATURBEGRIFF UND SEINE NORMATIVITAET 35 1.3. LITERATUR UND
LITERARIZITAET BEI VON HEYDEBRAND/ WINKO 38 1.3.1. LITERATUR MIT UND OHNE
SCHMIDT 38 1.3.2. SCHMIDTS LITERATURBEGRIFF ALS ERBLAST 41 1.4. PLAEDOYER
FUER EINEN PRAGMATISCHEN LITERATURBEGRIFF 50 2. WERTE UND WERTUNGEN 57
2.1. WERT UND WERTUNG : EIN BLICK AUF ETYMOLOGIE UND ALLTAGSSPRACHE
58 2.2. WERTUNGEN UND WERTE: EINE ERSTE ORIENTIERUNG 61 2.2.1. WERTUNGEN
ALS AKTE DES MESSENS 61 2.2.2. WERT ALS MASS, GUETE UND GUT 63 2.3. WERT
UND WERTUNG: EIN VERSUCH TERMINOLOGISCHER ENTWIRRUNG. ...64 2.3.1.
DREIFACHVERGABE DES WERTBEGRIFFS 64 2.3.2. WERTE ALS IDEALE - EINE ENGE
BEDEUTUNGSVARIANTE MIT WEITREICHENDEN FOLGEN 65 2.4. WERTE BEI NAJDER:
EIN FALL PRODUKTIVER INKONSISTENZ 68 2.4.1. WERTE - EINE WEITE
BESTIMMUNG 69 2.4.2. AXIOLOGISCHE WERTE ALS IDEALE - EINE ENGE
BESTIMMUNG 70 2.4.3. INKONSISTENZ DES WERTBEGRIFFS 71 2.5.
BEGRIFFSBESTIMMUNG 73 2.5.1. TERMINOLOGISCHE EINGRENZUNG: WERT ALS MASS
UND GUETE 73 2.5.2. TERMINOLOGISCHE ENTSCHEIDUNG: WERT ALS GUETE 74 2.5.3.
ZWISCHENBILANZ 75 3. LITERARISCHE HANDLUNGEN UND IHRE BEGLEITPROZESSE 77
3.1. LITERARISCHE HANDLUNGEN IN SCHMIDTS MODELL DES SOZIALSYSTEMS
LITERATUR 77 3.2. HANDLUNGEN 80 3.2.1. INTENTIONALITAET UND EREIGNISBEZUG
81 3.2.2. HANDLUNGSZIELE 82 3.2.3. HANDLUNGSERGEBNISSE UND
HANDLUNGSFOLGEN 83 3.2.4. HANDLUNGSGRUENDE UND HANDLUNGSURSACHEN 84
3.2.5. VERHALTENSASPEKT VON HANDLUNGEN 85 3.3. LITERARISCHE HANDLUNGEN
86 3.3.1. DESKRIPTIVE ELEMENTE LITERARISCHER HANDLUNGEN 87 3.3.2.
LITERARISCHE PRODUKTIONS- UND REZEPTIONSHANDLUNGEN 88 3.3.3. DER
SCHAUPLATZ LITERARISCHER WERTUNGEN 90 3.4. BEGLEITPROZESSE LITERARISCHER
HANDLUNGEN 91 3.4.1. INFORMATIONSVERARBEITUNG ALS BOTTOM-UP- UND
TOP-DOWN-PROZESS .-. 92 3.4.2. PERZEPTIVE PROZESSE: WAHRNEHMUNGEN 93
3.4.3. KOGNITIVE PROZESSE: TEXTVERSTEHEN 94 3.4.4. EMOTIONALE PROZESSE:
LEKTUEREGEFUEHLE 96 3.4.5. EVALUATIVE PROZESSE: LITERARISCHE WERTUNGEN 98
4. VORAUSSETZUNGEN, MASSSTAEBE UND MODI LITERARISCHER WERTUNGEN 103 4.1.
IDEALE 103 4.1.1. IDEALE UND LITERATUR 104 4.2. WUENSCHE 105 4.2.1.
BEDUERFNISSE 105 4.2.2. VON BEDUERFNISSEN ZU WUENSCHEN 107 4.2.3. WUENSCHE
UND IDEALE 107 4.2.4. WUENSCHE UND LITERATUR 108 4.3. ZIELE 109 4.3.1.
ZIELE UND WUENSCHE 109 4.3.2. ZIELE UND IDEALE 110 4.3.3. ZIELE UND
LITERATUR 111 VI 4.4. NORMEN 112 4.4.1. VON ERWARTUNGEN ZU NORMEN 113
4.4.2. NORMEN UND IDEALE 114 4.4.3. NORMEN, WUENSCHE UND ZIELE 115 4.4.4.
DIFFERENZIERUNG VON NORMTYPEN 116 4.4.5. PROKLAMIERUNG - BEFOLGUNG -
ANERKENNUNG - GELTUNG 117 4.4.6. NORMEN UND LITERATUR 119 4.5.
KONVENTIONEN 122 4.5.1. VON ERWARTUNGEN ZU KONVENTIONEN 123 4.5.2.
KONVENTIONEN UND LITERATUR 130 4.6. WISSEN 136 4.6.1. EVALUATIVES WISSEN
139 4.6.2. LITERARISCHES WISSEN 142 4.6.3. EVALUATIVES LITERARISCHES
WISSEN 143 4.6.4. DER EINFLUSS VON WISSEN AUF DIE BEWERTUNG VON LITERATUR
146 4.7. MODI DER MASSSTABSAPPLIKATION 150 4.7.1. WERTRATIONALE UND
ZWECKRATIONALE LITERARISCHE WERTUNGEN, INTRINSISCHE UND EXTRINSISCHE
LITERARISCHE WERTE 150 4.7.2. PRIMAERE UND SEKUNDAERE LITERARISCHE
WERTMASSSTAEBE 154 4.7.3. ANERKENNUNG UND GEFALLEN ALS GRUNDMODI
LITERARISCHER WERTUNG 157 5. GEFUEHLE UND LITERARISCHE WERTUNGEN 167 5.1.
EMOTIONEN 169 5.2. GEFUEHLE 170 5.3. GEFUEHLE UND WERTUNGEN 172 5.3.1.
GEFUEHLE ALS WERTUNGSFOLGEN 173 5.3.2. GEFUEHLE ALS
HEDONISTISCH-WERTHALTIGE ZUSTAENDE DES SICH-SELBST-ERLEBENS 178 5.3.3.
GEFUEHLE ALS WERTUNGSBEDINGUNGEN 178 5.3.4. GEFUEHLE ALS GEGENSTAENDE DER
BEWERTUNG 179 5.3.5. RESUEMEE: POLYPHONE WERTHALTIGKEIT VON GEFUEHLEN 181
5.4. GEFUEHLE UND LITERARISCHE WERTUNGEN 182 5.4.1. GEFUEHLE ALS
BESTANDTEILE DER LEKTUERE LITERARISCHER TEXTE: LEKTUEREGEFUEHLE 183 5.4.2.
EINE TAXONOMIE VON LEKTUEREGEFUHLEN 186 5.4.3. ZUR INTERESSELOSIGKEIT DER
LUST AM TEXT 194 5.4.4. DER EINFLUSS VON GEFUEHLEN AUF DIE BEWERTUNG VON
LITERATUR....204 VII 6. ANWENDUNGSPERSPEKTIVEN 213 6.1. MANIFESTATIONEN
LITERARISCHER WERTUNGEN 213 6.1.1. PRAKTISCHE LITERARISCHE WERTUNGEN:
LITERARISCHE WERTUNGEN AUF HANDLUNGSEBENE 215 6.1.2. THEORETISCHE
LITERARISCHE WERTUNGEN: LITERARISCHE WERTUNGEN AUF AEUSSERUNGSEBENE 220
6.2. LEITFADEN ZUR WERTUNGSANALYSE 247 6.3. FELDER UND FRAGEN
DESKRIPTIVER LITERARISCHER WERTUNGSFORSCHUNG 265 LITERATURVERZEICHNIS
273 VIII ABBILDUNGEN ABBILDUNG 1 POTENTIELLE VERWENDUNGEN DES
WERTBEGRIFFS 74 ABBILDUNG 2 EINE TAXONOMIE VON LEKTUEREGEFUEHLEN 194
ABBILDUNG 3 TIEFENSTRUKTUREN LITERARISCHER WERTBEHAUPTUNGEN 230 IX
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