Die Funktion von Selbsterfahrung im Studium der sozialen Arbeit:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Lage
Jacobs
2004
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| Ausgabe: | 2. Aufl. |
| Schriftenreihe: | Soziale Arbeit
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Vorwort........................................................................................................7
0 Einführung.................................................................................................9
1 Hochschule als Gegenstandstand der Forschung in der
Bundesrepublik Deutschland...................................................................16
1.1 Wissenschaft und Forschung.............................................................21
1.2 Die Hochschulforschung im Spannungsfeld von
Forschung und Lehre........................................................................25
1.3 Die Funktionen der Hochschule.......................................................30
1.4 Bildungsökonomie............................................................................37
1.5 Qualifikationsforschung...................................................................41
1.6 Zusammenfassung.............................................................................60
2 Die Entwicklung der sozialen Ausbildung.............................................65
2.1 Das Ausbildungskonzept der Anfänge.............................................67
2.2 Die Reform........................................................................................73
2.3 Die Fachhochschulebene...................................................................75
2.4 Neue und alte Ausbildungsprobleme in der sozialen Arbeit............81
3 Anforderungen an den Sozialarbeiter/Sozialpädagogen.........................83
3.1 Das Praxisfeld der sozialen Arbeit...................................................87
3.2 Formale Kompetenz.........................................................................91
3.3 Soziale Kompetenz/Beziehungskompetenz.....................................91
3.4 Emotionale Kompetenz....................................................................93
4 Umsetzungsprobleme im beruflichen Handeln der
Sozialarbeiter/Sozialpädagogen..............................................................96
4.1 Theorie-Praxis-Probleme..................................................................97
4.2 Das
5 Kompetenzentwicklung durch Selbsterfahrung....................................105
5.1 Gruppendynamik und
5.1.1 Theorie und historischer Hintergrund...................................106
5.1.2 Ziele und Methoden...............................................................108
5.2 Der Zugriff der Hochschuldidaktik auf die Gruppendynamik.......114
5.3 Der Stellenwert der Selbsterfahrung im Studium der
Sozialarbeit/Sozialpädagogik.........................................................115
5.4 Ziele des
Professionalität der Sozialarbeiter/Sozialpädagogen.....................120
6 Gruppenprogramm zur Selbsterfahrung................................................122
7 Anmerkungen........................................................................................133
8 Literaturverzeichnis..............................................................................155
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