Inklusive Pädagogik:
Gespeichert in:
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| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Bad Heilbrunn/Obb.
Klinkhardt
2004
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| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | 356 S. Ill., graph. Darst. |
| ISBN: | 3781513173 |
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| adam_text | INKLUSIVE PAEDAGOGIK
HERAUSGEGEBEN VON
IRMTRAUD SCHNELL UND ALFRED SANDER
2004
VERLAG JULIUS KLINKHARDT * BAD HEILBRUNN / OBB.
INHALT
VORWORT 9
EINLEITUNG
ALFRED SANDER:
INKLUSIVE PAEDAGOGIK VERWIRKLICHEN - ZUR BEGRUENDUNG DES THEMAS 11
KAPITEL 1: ZUR GRUNDLEGUNG
HELGA DEPPE- WOLFINGER:
INTEGRATIONSKULTUR - AM ANFANG ODER AM ENDE? 23
ANDREAS HINZ:
VOM SONDERPAEDAGOGISCHEN VERSTAENDNIS DER INTEGRATION ZUM INTEGRA-
TIONSPAEDAGOGISCHEN VERSTAENDNIS DER INKLUSION!? 41
ADA SASSE:
*INTEGRATIONSFERNE UND *INTEGRATIONSNAHE MILIEUS - SOZIALSTRUKTU-
RELLE PRAEZISIERUNGEN ZU DER FESTSTELLUNG *NUR EIN VERSCHWINDEND
GERINGER TEIL BEHINDERTER KINDER WIRD DERZEIT INTEGRATIV BESCHULT 75
KAPITEL 2: INKLUSION UND BENACHTEILIGUNG
IRMTRAUD SCHNELL:
KINDER MIT LERNPROBLEMEN UND IHRE WAHRNEHMUNG DURCH DIE SONDER-
UND DIE ALLGEMEINE PAEDAGOGIK 91
BRIGITTE SCHUMANN:
SOZIALE INTEGRATION DURCH STADTTEILBEZOGENE ARBEIT AM BEISPIEL DES
RUHRGEBIETS 103
BETTINA LINDMEIER:
KINDER IN UNTERVERSORGUNGSLAGEN: WIE KANN SCHULE ZU EINER RES-
SOURCE WERDEN? 111
SABINE LINGENAUBER:
LERNBEHINDERUNG UND BEHINDERUNG ALS KATEGORIEN DES INTEGRATIONS-
PAEDAGOGISCHEN DISKURSES
KAPITEL 3: AUF DEM WEG IN RICHTUNG INKLUSION
KATRIN DUERING UND JUTTA SCHALER:
F * I VOM SCHULVERSUCH ZUM REGELFALL - DIE INTEGRATIV-KOOPERATIVEN SCHU-
/ LEN IN BIRKENWERDER ALS EINE PERSPEKTIVE FUER DIE SONDERPAEDAGOGISCHE
FOERDERUNG IM LAND BRANDENBURG 137
INES BOBAN UND ANDREAS HINZ:
GUTE SCHULEN UND DER INDEX FUER INKLUSION 151
REINHARD MARKOWETZ:
ALLE KINDER ALLES LEHREN! ABER WIE? - MASSNAHMEN DER INNEREN DIFFE-
RENZIERUNG UND INDIVIDUALISIERUNG ALS AUFGABE FUER SONDERPAEDAGOGIK
N UND ALLGEMEINE (INTEGRATIONS-)PAEDAGOGIK AUF DEM WEG ZU EINER
INKLUSIVEN DIDAKTIK 167
ANETTE HAUSOTTER:
AKTUELLE ENTWICKLUNGEN IM RAHMEN DER EUSOPEAN AGENCY FOR DEVE-
LOPMENT IN SPECIAL NEEDS EDUCATION 187
KAPITEL 4: INKLUSION UND SCHULE
NINA HOEMBERG:
INKLUSIVE PAEDAGOGIK - ZWEI STUDIEN: FOERDERUNG VON SCHUELER(INNE)N
MIT SCHWEREN SPRECH- UND KOMMUNIKATIONSBEEINTRAECHTIGUNGEN UND
IHREN NATUERLICH SPRECHENDEN PEERS IN INKLUSIVEN SPIEL- UND LERNSITUA-
TIONEN 195
ANETTE TEXTOR:
FOERDERSCHWERPUNKT EMOTIONALER UND SOZIALER BEREICH. EINE EMPIRI-
SCHE BEGLEITSTUDIE ZUR QUALITAETSUEBERPRUEFUNG 203
SIMONE SEITZ:
FORSCHUNGSLUECKE INKLUSIVE FACHDIDAKTIK - EIN PROBLEMAUFRISS 215
PASCAL DECKER UND BERND WEISMUELLER:
UNTERRICHTSERLEBEN IN DEN KOEPFEN SAARLAENDISCHER INTEGRATIONSLEHRERIN-
NEN - UND WAS DIES FUER DIE INTEGRATIONSENTWICKLUNG BEDEUTEN KANN 233
KAPITEL 5: INKLUSION UND ARBEITSLEBEN
ANNE HILDESCHMIDT:
BERUFLICHE INTEGRATION ODER INKLUSION JUNGER MENSCHEN NACH DER
SCHULE 245
ANDREA BIEHL:
GESETZLICHER KONTEXT DER BERUFLICHEN EINGLIEDERUNGSHILFEN UND KON-
SEQUENZEN FUER DEN IF 2 SAARBRUECKEN 261
JUTTA KRASS:
BETRIEBSPRAKTIKA ALS DREH- UND ANGELPUNKT BERUFLICHER QUALIFIZIERUNG
- ANI BEISPIEL DES IF 2 SAARBRUECKEN 271
UTE GEILING:
NACHSCHULISCHE PERSPEKTIVEN AUS DER SICHT VON SCHUELERINNEN UND
SCHUELERN UND VON LEHRERINNEN UND LEHRERN DER SCHULE FUER LERNBE-
HINDERTE 277
ANTJE GINNOLD:
WEGE UND SACKGASSEN INS ARBEITSLEBEN. KRITISCHE BETRACHTUNGEN ZUM
SYSTEM DER BERUFLICHEN FOERDERUNG FUER JUGENDLICHE MIT LERNSCHWIE-
RIGKEITEN 289
KAPITEL 6: QUALIFIZIERUNG FUER INKLUSIVES LEHREN UND LERNEN
JO JERG UND STEPHAN THALHEIM:
QUALIFIZIERUNG ZUR INKLUSIONSASSISTENTIN. ERSTE ERFAHRUNGEN AUS DEM
REUTLINGER PRAXISFORSCHUNGSPROJEKT 303
ALEXANDRA OBOLENSKI:
QUALIFIZIERUNG FUER EINE INKLUSIVE PAEDAGOGIK: ANFORDERUNGEN AN DIE
LEHRERINNENBILDUNG 313
INES HOMBURG:
INTEGRATIONSPAEDAGOGISCHE LEHRERINNENAUSBILDUNG IN SCHWEDEN 321
INES BOBAN UND ANDREAS HINZ:
BERUFSBEGLEITENDER STUDIENGANG INTEGRATIONSPAEDAGOGIK AN DER MARTIN-
LUTHER-UNIVERSITAET HALLE-WITTENBERG 331
EWALD FEYERER:
INKLUSION - HERAUSFORDERUNG AN DIE LEHRE AM BEISPIEL DER PAEDAGOGI-
SCHEN AKADEMIE DES BUNDES IN LINZ 339
VERZEICHNIS DER A UTORINNEN UND A UTOREN 351
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