Kodieren mit der ICF: Klassifizieren oder Abklassifizieren?: Potenzen und Probleme der "Internationalen Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit" ; ein Überblick
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| Veröffentlicht: |
Heidelberg
Winter
2004
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| adam_text | 7 Inhaltsverzeichnis 1 2 3 4 5 6 7 Die „Internationale Klassifikation der Funktionsfähigkeit, Behinderung und Gesundheit“ und ihre Entwicklung........................................... .................................... 9 Klassifizieren oder Abklassifizieren?.........................................................................11 2.1 Klassifikationen - eine Notwendigkeit?....... ..................................................... 11 2.2 Klassifikationen - eine Einengung und eine Gefahr?........................................ 13 2.3 Der Paradigmenwechsel in der Arbeit mit Menschen mit Behinderungen.... 15 Die Vorgängerklassifikation ICIDH.............................................................................19 3.1 Kodierung mit der ICIDH................................................................................... 19 3.2 Nutzung und Bewertung der ICIDH...................................................................20 Die ICF...........................................................................................................................23 4.1 Grundlegendes......................................................................................................23 4.2 Kodierung mit der ICF........................................................................................ 24 4.2.1 Kodierbeispiel......................................... 24 4.2.2 Aufbau und Begriffsdefinitionen der ICF.............................................. 25 4.2.3 Einzelheiten zur und allgemeine Probleme der Kodierung mit der
ICF............................................................................................................ 26 4.2.4 Weitere Aspekte zur Komponente Körperfunktionen“....................... 32 4.2.5 Weitere Aspekte zur Komponente, Aktivität und Partizipation [Teilhaber................................................................................................33 4.2.5.1 .Aktivität ..................................................................................34 42.5.2 „Partizipation [Teilhaber........................................................ 40 4.2.5.3 Persönliche Beispiele zu Aktivität und Teilhabe.................... 44 4.2.6 Weitere Aspekte zur Komponente „Umweltfaktoten“......................... 46 4.2.6.1 Umweltfaktoren und Behinderung - ein anekdotisches Beispiel...................................................................................... 48 4.3 Die ICF, ihre ‘Bilder’ und möglichen Auswirkungen................................... 49 4.3.1 Aspekte zum Gesamttext der ICF...........................................................49 4.3.2 Das Bild von ‘Behinderung’ im Üblichen Sprachgebrauch, in der ICIDH, im SGB IX, im BGG und in der ICF.......................................55 4.3.3 Überlegungen zu ‘Behinderung’ - mit persönlichen Anmerkungen.... 59 4.3.4 Die Bedeutung der Konzepte .Funktionsfähigkeit“ und „Leistung und Leistungsfähigkeit“ für das Bild von Menschen mit Behinderungen................................................................................ 64 4.3.5 Die ICF und die
Ethik..............................................................................67 4.3.6 Die ICF und das Individuum.................................................. 70 4.3.7 Die ICF und Betreuung, Assistenz und Selbstbestimmung..................75 4.3.8 Die ICF und die (Sonder-)Pädagogik......................................................77 4.4 Bewertung der ICF aus der Sicht von Menschen mit Behinderungen.............84 4.5 Bewertung der ICF durch potenzielle Anwender und Experten...................... 85 Zusammenfassung und Ausblick: Klassifizieren oder Abklassifizieren? - Die ICF, ihre Potenzen und Probleme............... 87 Literaturverzeichnis........................................................................................................91 Anhang...........................................................................................................................101
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