Erwachsenen-Kind-Interaktionen in Familien und Kindergärten: eine Methode zur Feststellung unterschiedlicher Qualitätsniveaus kognitiver Förderung
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| Format: | Abschlussarbeit Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Frankfurt am Main [u.a.]
Lang
2004
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| Schriftenreihe: | Europäische Hochschulschriften
Reihe 11, Pädagogik ; 897 |
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