Effects of instructional grouping on seventh graders' academic motivation and achievement:
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
Hauptverfasser: Reuman, David A. (VerfasserIn), MacIver, Douglas J. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: Baltimore, Md. Center for Research on Effective Schooling for Disadvantaged Students 1994
Schriftenreihe:Report / Center for Research on Effective Schooling for Disadvantaged Students, the Johns Hopkins University 50
Beschreibung:Kopie, prepared by ERIC Document Reproduction Service
Beschreibung:31 S.

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