Intrinsic motivation to read: a case study of the literacy personalities of four second-grade readers
Gespeichert in:
Bibliographische Detailangaben
1. Verfasser: Cole, Jill E. (VerfasserIn)
Format: Buch
Sprache:English
Veröffentlicht: 2000
Schlagworte:
Beschreibung:DeKalb, Ill., Northern Illinois Univ., Diss., 2000. - Kopie, ersch. im Verl. UMI, Ann Arbor, MI
Beschreibung:X, 261 S. Ill.

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