Mit Menschenkenntnis zum Seminarerfolg: Persönlichkeitsprofile erkennen und nutzen
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Format: | Buch |
Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Weinheim [u.a.]
Beltz
2004
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Schriftenreihe: | Beltz Weiterbildung : Training
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adam_text | Titel: Mit Menschenkenntnis zum Seminarerfolg
Autor: Stöger, Gabriele
Jahr: 2004
Inhaltsverzeichnis
Vorwort 9
Sind Sie der richtige Trainer für Ihre Teilnehmer? 13
Das typische Trainerproblem 13
Welches Profil haben Sie selbst? 15
Wenn Trainer und Teilnehmer unterschiedlich Kontakt aufnehmen 16
Wenn die Informationsaufnahme divergiert 17
Divergenzen bei der Informationsbewertung 19
Unterschiedliche Herangehensweisen 21
Die Dimensionen des MBTI 22
Haben Sie sich wiedererkannt? 23
Aus vier mach zwei: Reduktion der Persönlichkeitsfaktoren 24
Die Insights-Dimensionen 24
Die Dimensionen des Triathlon-Modells 25
Das Triathlon-Modell der Trainingsstile 26
Die vier Trainerstile und -Persönlichkeiten des Triathlon-Modells 27
Was hinter dem Trainerrücken geflüstert wird 30
Turbo-N-Teilnehmer trifft Detail-S-Trainer 30
Mikro-S-Teilnehmer trifft Überflieger-N-Trainer 32
Der ideale Trainer 33
Überstrukturierter J-Teilnehmer trifft Spontan-P-Trainer 34
Chaot-P-Teilnehmer trifft Meister-Ordentlich-J-Trainer 35
Trainer sind erfolgreich, wenn ihr Stil zum Stil der Teilnehmer passt 36
Ein Wort zur Konkurrenzsituation 37
Auftraggeber sind auch Menschen 38
Das Kapitel auf einen Blick 39
So machen Sie Ihre Teilnehmer glücklich 40
Die zwei erfolgsentscheidenden Fragen 40
Lieber nicht testen! 40
So erkennen Sie charismatische Teilnehmer (NJ) 41
Es gibt keine Störungen 42
So trainieren Sie Charismatiker 43
So erkennen Sie Spezialisten (SJ) 45
Was Spezialisten von Ihnen erwarten 46
Der schönste Lohn eines Trainers 47
Wie Sie geduldige Teilnehmer (SP) erkennen 48
Das erwarten SP-Teilnehmer von Ihnen 49
Exkurs: Rezepte taugen nicht 50
Daran erkennen Sie den Virtuosen (NP) 51
Was Virtuosen erwarten 52
Exkurs: Lösungsorientierung ist auch nur ein Rezept 53
Hausaufgaben 53
Strafverfolgung im Seminar 54
Ab in die Praxis: Vorgaben 55
Wenn Teilnehmer die Augen verdrehen 57
Transferübung 58
Das Kapitel auf einen Blick 58
Schwierige Teilnehmer: Wie gehen Sie damit um? 60
Es gibt (fast) keine schwierigen Teilnehmer 60
Abholen 61
»Pacing and Leading«: Das Trainer-Jojo 62
Ein guter Jojo-Spieler braucht Chunk-Volumen 63
Warum wir chunken 65
Gemischte Gruppen 65
Inhalt, Beziehung und Prozess 67
Das Jojo vorbereiten 67
Auf die andere Landkarte kommen 68
Ein N stört 70
Wie lange dauert ein Jojo-Spiel? 70
Der Sicherheitsfanatiker 71
Der nervige N und die Ideenwand 72
Wollen wir das üben? 72
Ein J stört 73
Fünf Prozent sind echte Störer 74
Der Judger macht seinem Namen alle Ehre 75
Umdrehen ist keine Strategie 78
Ein P nervt spontan 78
Die typische P-Gruppe 79
Die süßeste Versuchung, seit es Seminare gibt 80
P-Pacing and Leading für Fortgeschrittene 81
Die kollegiale Supervision 82
Krisenmanagement: Change History 82
Das Kapitel auf einen Blick 85
Undercover-Strategien für die Teilnehmeranalyse 86
Schneller die Typen erkennen 86
Smalltalk vor dem Seminar 87
Organisatorische Fragen 88
Clevere Vorstellungsrunden 89
Die Partnervorstellung 90
Erwartungen sind typisch 90
Das Blitzlicht 92
Prognostizieren Sie! 93
Betreiben Sie Frühaufklärung! 94
Die üblichen Transferkiller 96
Fragen Sie die Sekretärin! 96
Theorie und Praxis anhand einer konkreten Seminarübung 97
Vorbereitung für N-Teilnehmer 98
Vorbereitung auf S-Teilnehmer 99
Vorbereitung bei gemischten Gruppen 101
Die zwölf Geschworenen 101
Vorbereitung für J- und P-Teilnehmer 102
Nicht überfordern! 103
Die Wahrheit liegt nicht immer in der Mitte 103
Ziehen Sie die richtigen Schlüsse! 104
Der lockere Trainer 106
Das Kapitel auf einen Blick 107
Der Kulturfaktor 108
Das Training etablierter Teams 108
Was bedeutet Teamkultur? 109
Drei Außenseiterstrategien 109
Trotzdem Außenseiter 110
Kultureffekte am Beispiel Workshop 111
Workshop ist nicht gleich Workshop 112
Checkliste: Kulturelle Auftragsklärung für einen Workshop 112
Der Auftraggeber-Bias 115
Wir erweitern das Triathlon-Modell 115
DieF-Kultur 116
Der Mythos vom Wir-Gefühl 117
T-Teams begleiten 118
DieE-Kultur 119
Besonderheiten von E-Teams 120
Fallbeispiel: Kulturelle Seminarstrategie 120
Best Practice und die I-Kultur 121
Besonderheiten von I-Teams 122
Am Ende eines Workshops 122
Das Ende aus typologischer Perspektive 123
Und nun alles zusammen! 124
Fehlattribution und Leichtsinn 124
Was es Ihnen bringt 125
Der viersprachige Trainer 126
Coachen Sie den Auftraggeber! 126
Welche Firmenkultur dürfen Sie erwarten? 128
Die Ausnahmen von der universellen ISTJ-Firmenkultur 130
Prekäres Praxisbeispiel 131
Hinweise lauern überall 131
Der Irrtum mit der Branchenkultur 132
Das Kapitel auf einen Blick 134
Nachwort 135
Fragebogen zur Analyse Ihres Persönlichkeitstyps 137
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