Intelligenz: ein relevantes differenzialdiagnostisches Merkmal bei Sprachentwicklungstörungen?
Gespeichert in:
| Hauptverfasser: | , , |
|---|---|
| Format: | Buch |
| Sprache: | German |
| Veröffentlicht: |
Heidelberg
Pädag. Hochsch., Fak. I, Abt. Psychologie in Sonderpädag. Handlungsfeldern
2003
|
| Schriftenreihe: | Arbeitsberichte aus dem Forschungsprojekt "Differentialdiagnostik"
14 |
| Schlagworte: | |
| Online-Zugang: | Inhaltsverzeichnis |
| Beschreibung: | Literaturverz. Bl. 26 - 28 |
| Beschreibung: | V, 29 Bl. 30 cm |
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PROJEKT
YYDIFFERENTIALDIAGNOSTIK
"
BERICHT
NR.
14
111
INHALT
ZUSAMMENFASSUNG
.
IV
ABSTRACT
.
V
1
EINLEITUNG
.
1
2
SPEZIFISCHE
FRAGESTELLUNG
.
2
3
METHODE
.
3
3.1
AUSWAHL
DER
KINDER
UND
GRUPPENZUWEISUNG
AUFGRUND
DER
INTELLIGENZTESTLEISTUNG
.
3
3.2
ZU
DEN
UNTERSUCHUNGEN
UND
UNTERSUCHUNGSVERFAHREN
.
6
3.2.1
SPRACHSPEZIFISCHE
LEISTUNGEN
.
6
3.2.2
SPRACHUNSPEZIFISCHE
LEISTUNGEN
.
6
VERFAHREN
ZUR
PRUEFUNG
DES
ARBEITSGEDAECHTNISSES
.
7
VERFAHREN
ZUR
PRUEFUNG
DER
VISUELLEN
WAHRNEHMUNG
.
7
VERFAHREN
ZUR
PRUEFUNG
MOTORISCHER
LEISTUNGEN
.
7
4
ERGEBNISSE
.
8
4.1
ANAMNESTISCHE
DATEN
.
8
4.2
SPRACHSPEZIFISCHE
LEISTUNGEN
.
10
4.2.1
SPRACHVERSTEHEN
.
11
4.2.2
ARTIKULATION
UND
PHONEMATISCHE
DIFFERENZIERUNG
.
11
4.2.3
WORTSCHATZ
.
12
4.2.4
GRAMMATIK
.
12
4.3
BEZIEHUNGEN
ZWISCHEN
DEN
SPRACHLICHEN
LEISTUNGEN
UND
DER
INTELLIGENZ
.
12
4.4
ARBEITSGEDAECHTNIS:
VISUELLE
UND
AUDITIVE
KURZZEITGEDAECHTNISLEISTUNGEN
.
14
4.5
VISUELLE
WAHRNEHMUNG
.
16
4.6
MOTORISCHE
LEISTUNGEN
.
18
4.7
BEZIEHUNGEN
ZWISCHEN
DEN
NICHTSPRACHLICHEN
LEISTUNGEN
UND
DER
INTELLIGENZ
.
21
5
DISKUSSION
.
22
5.1
EINE
DEFIZITAERE
PHONOLOGISCHE
SCHLEIFE
ALS
BEDINGUNGSFAKTOR
FUER
EINE
SPRACHENTWICKLUNGSSTOERUNG
.
22
5.2
MOTORISCHES
DEFIZIT:
EIN
WEITERER
BEDINGUNGSFAKTOR
FUER
EINE
SPEZIFISCHE
SPRACHENTWICKLUNGSSTOERUNG?
.
24
5.3
INTELLIGENZ
-
EIN
SINNVOLLES
DIFFERENZIERUNGSMERKMAL
BEI
SPRACHENTWICKLUNGSSTOERUNGEN?
.
24
5.4
SCHLUSS
.
25
LITERATUR
.
26
ARBEITSBERICHTE
AUS
DEM
FORSCHUNGSPROJEKT
YYDIFFERENZIALDIAGNOSTIK
"
.
29 |
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