Erdkunde-Didaktik: Praxishandbuch für die Sekundarstufe I und II
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Sprache: | German |
Veröffentlicht: |
Berlin
Cornelsen Scriptor
2004
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Geographie in Öffentlichkeit, Lehre, Praxis und Unterricht
(Eberhard Schallhorn) ............................................................
Geographiedidaktik heute - Stand und Anforderung
(Thomas Hoffinann)............................................................................ 14
Ziele des Geographieunterrichts
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Geographieunterricht in der pluralistischen Schule
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Geographieunterricht international: USA, England, Japan
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Geographische Schülerwettbewerbe
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Erwartungen der Gesellschaft an den Geographieunterricht
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Ansprüche der Lerner - entwicklungsphysiologische und
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Geowissonschaftliche Inhalte im Geographieunterricht
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Geographie - ein Fach für Wirtschaftslehre und
Wirtschaftserziehung
(Hans-Hermann Hartwich)................................................................ 100
Sprachliche Bildung im Geographieunterricht
(Frank-Michael Czapek)...................................................................... 111
Lehrpläne und Lehrplanentwicklung
(Michael Ernst/Wolf gang Salzmann).................................................. 119
Geographieunterricht ist fachübergreifend und fächerverbindend
(Eberhard Schallhorn)........................................................................ 138
Von der Umwelt- zur Nachhaltigkeitserziehung
(Volker Wlhelmi) ................................................................................ 150
PISA-Studie und Methoden im Geographieunterricht
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Leistungsbewertung und „besondere Lernleistungen
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Evaluation im Fach Geographie
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Texte im Geographieunterricht
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Zahlen und ihre Darstellung
(Bruno Pohl)........................................................................................ 192
Karte und Atlas
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Computer im Geographieunterricht
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