Den neuen Menschen schaffen: die Umerziehung von schwererziehbaren und straffälligen Jugendlichen in der DDR ; (1945 - 1990)
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| Veröffentlicht: |
Köln [u.a.]
Böhlau
2004
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Α.
Einleitung.................................................................................................... 1
В.
Grundlagen und Rahmenbedingungen für die Umerziehung
Jugendlicher in der DDR......................................................................... 15
I.
Sozialistische Erziehung........................................................................... 15
1. Jugendpolitik der SED.............................................................................. 15
2. Jugendhilfe in der DDR........................................................................... 26
2.1 Entwicklung, Stellung und gesetzliche Grundlagen............................. 26
2.2 Organe der Jugendhilfe............................................................................. 37
2.3 Aufgabengebiete der Jugendhilfe............................................................ 39
a) Erziehungshilfe...................................................................................... 40
b) Vormundschaftswesen......................................................................... 41
c) Rechtsschutz.......................................................................................... 42
2.4 Arbeitsweise der Jugendhilfe................................................................... 42
2.5 Pädagogisches Konzept der Jugendhilfe............................................... 45
2.6 Bewertung der Jugendhilfe....................................................................... 47
3. Das große Vorbild: Anton Semjonowitsch
Makarenko
und die
Sowjetpädagogik........................................................................................ 49
3.1 Die Pädagogik in den Anfangsjahren der Sowjetunion....................... 51
3.2 Zur Biographie
Makarenkos
.................................................................... 54
3.3 „Kommandeur-Pädagogik —
Makarenkos
Erziehungskonzeption.. 58
a) „Arbeitserziehung ............................................................................... 59
b) Kollektiverziehung................................................................................ 62
3.4
Makarenko
- ein stalinistischer Pädagoge?............................................ 68
II.
Devianz und Kriminalität bei Jugendlichen in der DDR .................. 71
1. Definitionen abweichenden Verhaltens................................................. 72
1.1 Begriffsbedeutungen................................................................................. 72
1.2 Sozialpädagogische Forschung in der DDR......................................... 75
VII
2. Erscheinungsformen abweichenden Verhaltens in der DDR............ 79
2.1 Jugendliche Subkultur............................................................................... 79
a) Die 1950er Jahre: „Eckensteher und „Rowdys ............................ 80
b) Die 1960er und 1970er Jahre: „Hippies und „Gammler ............ 88
c) Die 1980er Jahre: „Punks und „Skinheads ................................... 91
2.2 Schwererziehbarkeit.................................................................................. 100
2.3 Jugendkriminalität...................................................................................... 103
a) Jugendkriminalität allgemein............................................................... 103
b) „Rowdytum .......................................................................................... 109
2.4 „Arbeitsscheu , „Asozialität und Prostitution.................................... 114
3. Diskussion der Ursachen von Devianz und Kriminalität................... 122
3.1 Ursachendiskussion in der westlichen Forschung............................... 123
a) Medizinisch-naturwissenschaftliche Erklärungsansätze................. 123
b) Sozialwissenschafdiche Erklärungsansätze....................................... 124
3.2 „Dem Sozialismus wesensfremde Erscheinungen — Ursachen¬
diskussion in der DDR............................................................................. 127
a) Soziale Bedingungen............................................................................. 130
b) Personale Bedingungen............................................ ............................ 156
c) Einordnung dieser Erklärungsansätze in die Ursachendiskussion 158
4. Rechtliche Möglichkeiten der Bekämpfung von abweichendem
Verhalten..................................................................................................... 159
4.1 Jugendstrafrecht und „Rowdytum ........................................................ 159
a) Allgemeines Jugendstrafrecht und „Rowdytum (§ 215 StGB) .... 159
b) Jugendarrest........................................................................................... 165
4.2 Rechdiche Bestimmungen zu
„A s
oziali
tät
und „Arbeitsscheu ...... 168
a)
Verordnung über Aufenthaltsbeschränkung vom 24.8.1961......... 169
b) Die Debatte um eine gesetzliche Regelung der Arbeitserziehung 172
c) Aufnahme des Tatbestandes „asoziale Lebensweise ins Straf¬
gesetzbuch (§ 249 StGB).................................................................... 178
d) Die „Gefährdetenverordnung vom 15.8.1968............................... 180
e) Ergänzende Bestimmungen................................................................. 182
III.
Umerziehung zur sozialistischen Persönlichkeit.................................. 187
1. Umerziehung als „korrekturorientierter Prozeß ................................. 187
2. Prävention; Überwachung und Erziehung............................................ 193
2.1 Präventive Arbeit....................................................................................... 193
2.2 Überwachung............................................................................................. 199
VIII
2.3 Gesellschaftliche Erziehung..................................................................... 205
3. Stationäre Maßnahmen außerhalb der Jugendhilfe.............................. 211
3.1 Jugendarrest................................................................................................ 211
a) Jugendarrestanstalt in Berlin-Rummelsburg..................................... 211
b) Arbeits-und Erziehungslager für Jugendliche in Rüdersdorf........ 214
3.2 Jugendhäuser.............................................................................................. 221
3.3 „Arbeitserziehung .................................................................................... 225
a) Arbeitshaus............................................................................................. 226
b) „Heime für soziale Betreuung .......................................................... 227
c) Arbeitserziehungskommandos............................................................ 229
d) Erste Ansätze therapeutischer Maßnahmen..................................... 234
e) Fazit......................................................................................................... 237
C. Praxis der Umerziehung Jugendlicher in Heimen der Jugendhilfe.... 239
I.
Entwicklung der Heimerziehung in der DDR...................................... 239
1. Neuanfang und Bewältigung der Kriegsfolgen..................................... 239
2. Planungseuphorie und Differenzierung................................................. 243
3. Umstrukturierung der Spezialhekne....................................................... 246
4. Reformvorhaben........................................................................................ 250
5. Durchgangsheime...................................................................................... 252
II.
Die Jugendwerkhöfe als Stätten der Umerziehung für Jugendliche.. 257
1. Aufnahmeverfahren.................................................................................. 258
2. Differenzierung.......................................................................................... 265
3. Kollektiverziehung.................................................................................... 276
4. „Arbeitserziehung (Berufsausbildung und Schulunterricht)............ 291
5. Politisch-ideologische Erziehung............................................................ 314
5.1 „Zeitungsschau und „Kampfprogramme .......................................... 314
5.2 Öffentlichkeitsarbeit................................................................................. 319
5.3 Die Rolle der FDJ...................................................................................... 321
5.4 Wehrerziehung........................................................................................... 324
5.5 „Politische Provokationen ..................................................................... 329
IX
6. Disziplin...................................................................................................... 332
6.1 Tagesablauf................................................................................................. 332
6.2 Ordnung und Sauberkeit.......................................................................... 334
6.3 Erziehungs- und Strafmaßnahmen......................................................... 336
6.4 Arrest........................................................................................................... 339
6.5 Widerstandshandlungen........................................................................... 342
6.6 „Selbstjustiz .............................................................................................. 345
6.7 Entweichungen.......................................................................................... 348
7. Entlassung und „Nachbetreuung .......................................................... 354
8. Personal....................................................................................................... 360
8.1 Personalplan............................................................................................... 360
8.2 Eigenschaften des Erziehers.................................................................... 361
8.3 Erzieherausbildung.................................................................................... 364
8.4 Arbeitsbedingungen.................................................................................. 368
8.5 Zusammensetzung des Personals........................................................... 369
9. Jugendwerkhof- eine gescheiterte Erziehungs form?.......................... 370
III.
Der geschlossene Jugendwerkhof in Torgau........................................ 373
1. Diskussion um die geschlossene Unterbringung Jugendlicher.......... 373
2. Einrichtung des geschlossenen Jugendwerkhofs................................. 379
3. Aufnahmeverfahren.................................................................................. 383
4. Erziehungsprogramm............................................................................... 387
4.1 Arbeitseinsatz............................................................................................. 390
4.2 Schule........................................................................................................... 392
4.3 Freizeitgestaltung....................................................................................... 393
5. Tagesablauf................................................................................................. 395
6. Strafen und andere Erziehungsmaßnahmen......................................... 396
7. „Mitverantwortung .................................................................................. 400
8. Personal....................................................................................................... 402
9. „Besondere Vorkommnisse ................................................................... 403
10. Entlassung................................................................................................... 405
11. Einordnung in das System der Heimerziehung.................................... 406
X
D.
Schlussbetrachtung.................................................................................... 411
E.
Anhang........................................................................................................ 419
1. Unveröffentlichte Quellen....................................................................... 419
2. Veröffentlichte Quellen und Literatur................................................... 421
3. Abkürzungsverzeichnis............................................................................. 435
XI
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Inhaltsverzeichnis
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| Exemplar 1 | ausleihbar Verfügbar Bestellen |